Pages

Rabu, 29 Desember 2010

Slam DUnK

SLAM Dunk
Ini adalah salah satu jenis tembakan yang sangat popular dikalangan Pe-Basket dan Pecintanya.Tembakan ini dinamakan tembakan dunk kemudian penyiar Chick Hearn mempopulerkannya dengan sebutan “Slam Dunk”.
Tembakan ini dilakukan dengan cara melompat setinggi mungkin di udara untuk menghempaskan bola secara manual kebawah melalui keranjang dengan satu atau dua tangan.Tembakan ini berharga dua point namun pada kejuaraan streetball berharga tiga point.
Mungkin kalian bertanya-tanya….kok bisa gitu….!!
Pada pertandingan basket pada umumnya, setiap tembakan yang dilakukan didalam daerah tree point dihargai dua point.Namun,pada pertandingan streetball unsur entertainment sangat diperhatikan sehingga slam dunk dihargai lebih tinggi karena memiliki daya hibur yang tinggi.
Tembakan slam dunk adalah salah satu tembakan dengan persentase masuk tertinggi yang bisa serta salah satu yang membuat penonton terhibur. Slam dunk juga dilakukan sebagai hiburan di luar permainan, terutama selama kontes slam dunk . Mungkin seperti kontes paling populer adalah NBA Slam Dunk Contest yang diadakan selama tahunan NBA All-Star Weekend . Kontes slam dunk pertama diadakan oleh American Basketball Association All Star Game.
Ungkapan "slam dunk" sering digunakan di luar basket untuk merujuk bahasa sehari-hari untuk sesuatu yang memiliki hasil tertentu atau kesuksesan dijamin ("sesuatu pasti"). [11] Sebagai contoh, "Jangan khawatir, ini adalah slam-dunk "sebagai George J. Tenet mengatakan kepada Presiden George W. Bush mengenai kasus keberadaan senjata pemusnah massal di Irak . [12] [13] Ungkapan itu adalah salah satu dari banyak idiom olahraga.

Lompat Jauh

LOMPAT JAUH
Lompat jauh adalah salah satu peristiwa pancalomba dari Olimpiade asli di Yunani Kuno. Long Langsung adalah peristiwa hanya dikenal melompat dalam Olimpiade Kuno Games. Semua peristiwa yang terjadi di Olimpiade pada awalnya seharusnya bertindak sebagai bentuk pelatihan untuk peperangan.
Lompat jauh muncul mungkin karena mencerminkan melintasi rintangan seperti sungai dan jurang. Setelah menyelidiki penggambaran hidup dari peristiwa kuno diyakini bahwa tidak seperti acara hari modern, atlet hanya diperbolehkan mulai berjalan singkat. Para atlet berbobot di masing-masing tangan, yang disebut halteres (antara 1 dan 4,5 kg).Bobot ini adalah berayun maju sebagai atlet melompat dalam rangka meningkatkan momentum.
Hal ini umumnya percaya bahwa jumper akan melemparkan bobot belakangnya di udara untuk meningkatkan momentum ke depan nya, namun, halteres diadakan sepanjang durasi lompat. Berayun mereka turun dan kembali pada akhir melompat akan mengubah pusat gravitasi atlet dan memungkinkan atlet untuk meregangkan kakinya keluar, meningkatkan jarak. Lompatan itu sendiri dibuat dari bater("apa yang menginjak pada"). Ini kemungkinan besar papan sederhana ditempatkan di jalur stadion yang telah dihapus setelah peristiwa (Miller, 66). Jumper akan mendarat dalam apa yang disebut skamma sebuah ("menggali-up" area) (Miller, 66). Gagasan bahwa ini adalah sebuah lubang penuh pasir adalah salah. Pasir di lubang melompat adalah penemuan modern (Miller, 66).skamma ini hanya area sementara digali untuk itu dan bukan sesuatu kesempatan yang tetap dari waktu ke waktu.
Lompat jauh dianggap salah satu yang paling sulit dari acara yang diadakan di Olimpiade sejak banyak keterampilan yang diperlukan. Musik sering dimainkan selama melompat dan Philostratus mengatakan bahwa pipa pada waktu akan menemani melompat sehingga memberikan ritme untuk pergerakan kompleks halteres oleh atlet. Philostratos dikutip mengatakan, "Aturan menganggap melompat sebagai yang paling sulit dari kompetisi, dan mereka mengijinkan jumper yang akan diberikan keuntungan dalam irama dengan menggunakan suling, dan berat dengan menggunakan halter tersebut. " (Miller, 67).
Paling terkemuka dalam olahraga kuno adalah seorang pria bernama Chionis , yang di Olimpiade 656BC mengadakan lompatan 7,05 meter (23 kaki dan 1,7 inci).
Ada beberapa argumen oleh para sarjana modern selama lompat jauh. Beberapa telah berusaha untuk menciptakan sebagai lompat ganda.Gambar-gambar memberikan bukti hanya untuk tindakan sehingga lebih baik diterima bahwa itu banyak seperti lompat jauh hari ini. Alasan utama beberapa ingin menyebutnya lompatan triple adalah keberadaan sumber yang mengklaim dulu ada lonjakan lima puluh kaki kuno dilakukan oleh seorang pria bernama Phayllos (Miller, 68).
Lompat jauh telah menjadi bagian dari modern Olimpiade kompetisi sejak imulainya Olimpiade pada tahun 1896. Pada tahun 1914, Dr Harry Eaton Stewart merekomendasikan "melompat luas menjalankan" sebagai lagu standar dan acara lapangan bagi perempuan. Namun, tidak sampai 1928 yang lompat jauh wanita itu ditambahkan ke program atletik Olimpiade .



Ukuran Lapangan lompat jauh:
• Jarak awalan lari sampai balok tumpuan 45m
• Balok tumpuan tebal 10cm
• Panjang 1,72m
Peraturan Lompat Jauh:
Pelompat dianggap gagal apabila:
- Menginjak tanah di belakang balok lompat dan kelanjutannya.
- Menyentuh tanah di samping bak lompat.
- Setelah melompat, kembali lewat bak lompat kea rah lawan.
- Dipanggil sudah 2 menit belum melompat.
Pelompat yang gagal 3 kali,dicoret dari daftar perlombaan.
Cara menentukan Juara:
1.Juaranya adalah yang dalam 6 kali melompat mencapai hasil terbaik.
2.Jika ada 2 hasil terbaik yang sama,maka dicarilah hasil di bawah terbaik (hasil kedua).
3.Jika masih sama, dicarilah hasil ketiga, keempat, kelima, dan keenam.
4.Jika keenam hasil itu sama, maka penyelesaiannya:
a)Kalau keduanya nomor 1, keduanya harus diadu lomba lagi sampai ada yang menang.
b)Kalau keduanya nomor 2, mereka menjadi nomor 2 semua.
c)Kalau keduanya nomor 3, nomor 3 ada 2 orang.

Teknik lompat jauh
Ancang-ancang
Tujuan ancang-ancang adalah untuk mendapatkan kecepatan yang setinggi-tingginya agar dorongan massa ke depan lebih besar. Jarak ancang-ancang tergantung kematangan dan kemampuan berekselerasi atas kecepatanya, dan untuk meningkatkan kemampuan kecepatan ancang-ancang diperlukan program latihan yang baik, dan juga ketepatan menumpu. Sebagai pelatihan pemberian jarak ancang-ancang yang pendek dengan dimulai dari 5 langkah, 7 langkah, 9 langkah dan seterusnya sambil memperhatikan kaki saat menumpu.
Menumpu
Merupakan suatu gerakan yang penting untuk menentukan hasil lompatan yang sempurrna.
Badan sewaktu menumpu jangan terlalu condong seperti halnya melakukan lari/ ancang-ancang. Tumpuan harus kuat, cepat dan aktif keseimbangan badan dijaga agar tidak oleng/ goyang. Berat badan sedikit di depan titik tumpu, gerakan kaki menelapak dari tumit ke ujung kaki, dengan tempo yang cepat. Gerakan ayunan lengan sangat membantu menambah ketinggian dan juga menjaga keseimbangan badan.
Melayang
Gerakan melayang pada saat setelah meninggalkan balok tumpuan dan diupayakan keseimbangan tetap terjaga dengan bantuan ayunan kedua tangan sehingga bergerak di udara. Untuk melakukan gerak ini terdapat beberapa teknik. Yang Pertama, Melayang dengan sikap jongkok dengan cara waktu menumpu kaki ayun mengangkat lutut setinggi-tingginya dan disusul oleh kaki tumpu dan kemudian sebelum mendarat kedua kaki di bawa ke arah depan. Yang Kedua, Melayang dengan sikap bergantung cara melakukanya yaitu waktu menumpu kaki ayun dibiarkan tergantung lurus, badan tegak kemudian disusul oleh kaki tumpu dengan sikap lutut ditekuk sambil pinggul didorong ke depan yang kemudian ke-dua lengan direntangkan ke atas. Keseimbangan badan perlu diperhatikan agar tetap tepelihara hingga mendarat.
Mendarat
Gerakan-gerakan waktu pendaratan harus dua kaki. Yang perlu diperhatikan saat mendarat adalah kedua kaki mendarat secara bersamaan diikuti dengan dorongan pinggul ke depan sehingga badan tidak cenderung jatuh ke belakang yang berakibat merugikan si pelompat itu sendiri.
Gaya lompatan dalam Lompat Jauh yang sering diperagakan seperti gaya jongkok, Gaya Menggantung, Gaya jalan di udara.

Peradaban ISLAM

PERADABAN ISLAM MASA TIGA KERAJAAN BESAR

A. K` KERAJAAN USMANI DI TURKI
Dinasti ini berasal dari suku Qoyigh Oghus. Yang mendiami daerah Mongol dan daerah utara negeri Cina kurang lebih tiga abad. Kemudian mereka pindah ke Turkistan, Persia dan Iraq. Mereka masuk Islam pada abad ke-9/10 ketika menetap di Asia Tengah. Pada abad ke-13 M, mereka mendapat serangan dan tekanan dari Mongol, akhirnya mereka melarikan diri ke Barat dan mencari perlindungan di antara saudara-saudaranya yaitu orang-orang Turki Seljuk, di dataran tinggi Asia kecil. Dibawah pimpinan Ertoghrul, mereka mengabdikan diri kepada Sultan Alaudin II yang sedang berperang melawan Bizantium. Karena bantuan mereka inilah, Bizantium dapat dikalahkan. Kemudian Sultan Alauddin memberi imbalan tanah di Asia kecil yang berbatasan dengan Bizantium. Sejak itu mereka terus membina wilayah barunya dan memilih kota Syukud sebagai ibukota. Ertoghrul meninggal dunia tahun 1289. Kepemimpinan dilanjutkan oleh puteranya, Usman. Putera Ertoghrul inilah yang dianggap sebagai pendiri kerajaan Usmani (1290-1326 M). Tahun 1300 M, bangsa Mongol kembali menyerang Kerajaan Seljuk, dan dalam pertempuran tersebut Sultan Alaudin terbunuh. Setelah wafatnya Sultan Alaudin tersebut, Usman (dikenal dengan Usman I) memproklamasikan kemerdekaannya dan berkuasa penuh atas daerah yang didudukinya.
Setelah Usman mengumumkan dirinya sebagai Padisyah al Usman (raja besar keluarga Usman), wilayah kerajaan dapat diperluasnya. Ia menyerang daerah perbatasan Byzantium dan menaklukkan Broessa tahun 1317 M, kemudian pada tahun 1326 M dijadikan sebagai ibu kota kerajaan. Pada masa pemerintahan Orkhan, kerajaan Turki Usmani ini dapat menaklukkan Azmir, Thawasyanli, Uskandar, Ankara dan Gallipoli. Selain memantapkan keamanan dalam negeri, ia melakukan perluasan daerah ke benua Eropa. Merasa cemas terhadap ekspansi kerajaan ke Eropa, Paus mengobarkan semangat perang. Sejumlah besar pasukan sekutu Eropa disiapkan untuk memukul mundur Turki Usmani, namun Sultan Bayazid I (1389-1403 M), dapat menghancurkan pasukan sekutu Eropa tersebut.Ekspansi Bayazid I sempat berhenti karena adanya tekanan dan serangan dari pasukan Timur Lenk ke Asia kecil. Pertempuran hebat terjadi antara tahun 1402 M dan pasukan Turki mengalami kekalahan. Kekalahan tersebut membawa dampak yang buruk bagi Kerajaan Usmani yaitu banyaknya penguasa-penguasa Seljuk di Asia kecil yang melepaskan diri. Begitu pula dengan Bulgaria dan Serbia, tetapi hal itu dapat diatasi oleh Sultan Muhammad I (1403-1421 M). Usaha beliau yang pertama yaitu meletakkan dasar-dasar keamanan dan perbaikan-perbaikan dalam negeri. Usaha beliau kemudian diteruskan oleh Sultan Murad II (1421-1451).Turki Usmani mengalami kemajuannya pada masa Sultan Muhammad II (1451-1484 M) atau Muhammad Al-Fatah. Beliau mengalahkan Bizantium dan menaklukkan Konstantinopel pada tahun 1453 M yang merupakan kekuatan terakhir Imperium Romawi Timur. putra Sultan Salim I, yaitu Sulaiman I (1520-1526 M) dan berhasil menaklukkam Irak, Belgaro,kepulauan Rhodes, Tunis dan Yaman. Masa beliau merupakan puncak keemasan dari kerajaan Turki Usmani.
Kemajuan Peradaban Islam Pada Masa Kerajaan Usmani:
Kemajuan dan perkembangan ekspansi kerajaan usmani yang demikian luas dan berlangsung dengan cepat, itu diikuti pula oleh kemajuan dalam bidang kemajuan lain. Diantaranya:
1. Bidang kemiliteran dan pemerintahan.
Kemajuan kerajaan usmani mencapai masa keemasannya bukan semata-mata karena keunggulan politik para pemimpinnya, namun banyak faktor lain yang mendukung keberhasilan ekspansi itu diantaranya: keberanian, keterampilan, ketangguhan, dan kekuatan militernya yang sanggup bertempur kapan dan dimana saja.
Perang dengan Bizantium merupakan awal didirikannya pusat pendidikan dan militer ,terbentuklah kesatuan militer yang disebut dengan Jenissari atau Inkisyariah.
2. Bidang Ilmu Pengetahuan dan Budaya
Sebagai bangsa yang berdarah militer, turki usmani lebih banyak memfokuskan kegiatan dalam bidang kemiliteran, sementara dalam bidang ilmu pengetahuan mereka tidak begitu menonjol sehingga dalam khasanah intelektual islam kita tidak menemukan ilmuan terkemuka dari turki usmani.
3. Bidang Keagamaan
Tarekat yang paling berkembang adalah bektasyi dan maulawi yang banyak dianut oleh kalangan sipil dan militer. Namun disisi lain, Kajian ilmu keagamaan pun seperti Fiqh, Ilmu kalam, Tafsir, dan hadis boleh dikatakan tidak mengalami perkembangan karena para penguasa lebih cenderung untuk menegakkan satu faham (madzhab) keagamaan dan menekakan madzhab lainnya.
B.
KERAJAAN SAFAWI DI PERSIA
Pada waktu kerajaan Turki Usmani sudah mencapai puncak kejayaannya, kerajaan Safawi di Persia baru berdiri. Namun pada kenyataannya, kerajaan ini berkembang dengan cepat. Nama Safawi berasal dari sebuah gerakan tarekat yang berdiri di Ardabil, yaitu tarekat Safawiah sesuai dengan nama
pendirinya Safi Al-Din, salah satu keturunan Imam Syi'ah yang keenam "Musa al-Kazim" . Dalam perkembangannya, kerajaan Safawi sering berselisih dengan kerajaan Turki Usmani. Kerajaan ini menyatakan sebagai penganut Syi'ah dan dijadikan sebagai madzhab negara. Pada awalnya tarekat ini bertujuan memerangi orang-orang yang ingkar dan pada akhirnya memerangi orang-orang ahli bid'ah. Tarekat ini menjadi semakin penting setelah ia mengubah bentuk tarekat itu dari pengajian tasawuf murni yang bersifat lokal menjadi gerakan keagamaan yang besar pengaruhnya di Persia, Syiria dan Anatolia. Dalam perkembangannya Bangsa Safawi (tarekat Safawiyah) sangat fanatik terhadap ajaran-ajarannya. Suatu ajaran agama yang dipegang secara fanatik biasanya menimbulkan keinginan dikalangan penganut ajaran itu untuk berkuasa. Karena itu, lama kelamaan murid tarekat safawiah berubah menjadi tentara yang teratur, fanatik dalam kepercayaan dan menentang orang yang bermadzhab selain syi’ah.
Berikut urutan penguasa kerajaan Safawi :

1. Isma'il I (1501-1524 M)
2. Tahmasp I (1524-1576 M)
3. Isma'il II (1576-1577 M)
4. Muhammad Khudabanda (1577-1587 M)
5. Abbas I (1587-1628 M)





Puncak kejayaan masa kerajaan Persia:
Kondisi kerajaan Safawi yang memprihatinkan dapat diatasi setelah raja Safawi kelima, Abbas I naik tahta (1588-1628 M). Langkah-langkah yang ditempuh oleh Abbas I dalam rangka memulihkan kerajaan Safawi adalah:
1. Berusaha menghilangkan dominasi pasukan Qizilbash dengan cara membentuk pasukan baru yang berasal dari budak-budak dan tawanan perang bangsa Georgia, Armenia dan Sircassia.
2. Mengadakan perjanjian damai dengan Turki Usmani dengan jalan menyerahkan wilayah Azerbaijan, Georgia, dan disamping itu Abbas berjanji tidak akan menghina tiga Khalifah pertama dalam Islam (Abu Bakar, Umar, dan Usman)dalam khutbah-khutbah Jum'at.
Kemajuan Peradaban Islam Masa Kerajaan Safawi:
1. Bidang Ekonomi
Kepulangan Hurmuz dan pelabuhan Gumrun yang diubah menjadi Bandar Abbas. Dengan demikian Safawiyah menguasai jalur perdagangan antara Barat dan Timur. Di samping sektor
perdagangan, Safawiyah juga mengalami kemajuan bidang pertanian, terutama hasil pertanian dari daerah Bulan Sabit yang sangat subur (Fertille Crescent).
2. Bidang Ilmu Pengatahuan
Persia di kenal sebagai bangsa yang telah berperadaban tinggi dan berjasa mengembangkan ilmu pengetahuan, sehingga tradisi keilmuan terus berlanjut.
3. Bidang Pembangunan Fisik dan Seni
Kemajuan ini ditandai dengan berdirinya sejumlah bangunan megah yang memperindah Isfahan sebagai ibu kota kerajaan ini. Sejumlah masjid, sekolah,
rumah sakit, jembatan raksasa di atas Zende Rud dan Istana Chihil Sutun.
C
KERAJAAN MUGHOL DI INDIA
Kerajaan Mughol berdiri seperempat abad sesudah berdirinya kerajaan safawi. Kerajaan ini termasuk dari tiga kerajaan besar Islam dan kerajaan inilah termuda. Awal kekuasaan Islam di India terjadi pada masa khalifah Al-walid dari Dinasti Bani Umayah, di bawah pimpinan Muhammad Ibnu Qosim.
Kerajaan Mughol di India dengan Delhi sebagai ibu kota kerajaan, di dirikan oleh Zahirrudin Babur ( 1482-1530 M ). Ayahnya bennama Umar Mirza, penguasa Ferghana. Babaur mewarisi daerah Ferghana dari orang tuanya pada Usia 11 tahun. Karena dari kecil di didik sebagai seorang panglima, ia bertekad dan berambisi akan menaklukan kota terpenting di Asia Tengah yaitu Samarkand. Pada mulanya Babur mengalami kekalahan, tetapi karena mendapat bantuan dari Raja Safawi, Ismail I, akhirnya berhasil menaklukan Samarkand (1494 M). Tahun 1504 M, ia menduduki Kabul (Afganistan). Babur menguasai Punjab (1525 M), kemudian menguasai Delhi setelah bertempur di Panipat sebagai pemenang. Dengan demikian, Babur dapat menegakkan pemerintahannya di sana, maka berdirilah kerajaan Mughol di India.
Pada tahun 1530 M, Babur meninggal Dunia dalam Usia 48 tahun setelah memerintah Mughol selama 30 tahun dengan mewarisi kejayaan-kejayaan yang cemerlang. Pemerintahan selanjutnya di pegang oleh anaknya Humayyun.
Sepanjang masa pemerintahan Humayyun selama 9 tahun ( 1530-1539 M ) Negara tidak pernah Aman. Pada tahun 1540 M terjadi pertempuran dengan Sher Khan di Kanauj. Dalam pertempuran ini Humayyun mengalami kekalahan. Ia pun kembali menduduki kerajaan Mughol pada tahun 1555 M. setelah tahun itu ( 1556 M), ia meninggal Dunia.
Pada tahun 1556 M terjadilah peperangan yang dahsyat, di sebut Panipat II yang di menangkan Akbar (putra sekaligus pengganti Humayun). Akbar mulai menyusun strategi dalam pemerintahannya itu, ia berusaha membangkitkan perekonomian Negara dan pertahanan Negara, sebagai wujud untuk menghalangi pemberontakan-pemberontakan yang akan terjadi kembali. Akbar juga menerapkan sistem politik Sulakkhul (toleransi universal). Dengan politik ini, semua rakyat India di pandang sama.

Kemajuan Peradaban Islam Masa Kerajaan Mughol:
Dengan sistem yang di terapkan Akbar, akhirnya membawa kemajuan. Dalam bidang ekonomi, Akbar memfokuskan pada masalah pertanian sehingga terjadilah kemajuan yang luar biasa pada bidang ekonomi khususnya pertanian, pertambangan dan perdagangan. Dan bidang lain seperti halnya bidang seni dan budaya yang pada akhirnya juga berkembang pesat. Bidang seni lebih di fokuskan pada karya seni Arsitektur, sehingga dapat di nikmatin hingga masa kini seperti Istana Fatpursikri, villa, Masjid berlapiskan Mutiara, Taj mahal, Majid raya Delhi dan Istana Indah di Lahore

FAKTOR-FAKTOR PENDUKUNG KEMAJUAN PERADABAN PADA MASA TIGA KERAJAAN BESAR
1. Faktor-faktor pendukung kemajuan kerajaan Usmani:
• keunggulan politik para pemimpinnya
• keberanian, keterampilan dan ketangguhan
• kekuatan militer yang sanggup bertempur kapan dan dimana saja
• kegigihan para pemimpin dalam mempertahankan Turki
2. Faktor-faktor pendukung kemajuan kerajaan Safawi:
• Usaha Abbas I untuk menghilangkan dominasi pasukan Qizilbash
• Mengadakan perjanjian damai dengan Turki sehingga ia berhasil mengatasi berbagai gejolak dalam negeri yang mengganggu stabilitas Negara sampai akhirnya kajayaan dapat diraih pada masa itu.
3. Faktor-faktor pendukung kemajuan kerajaan Mughol:
• politik sulakhul (toleransi universal)
• kemantapan stabilitas poltik akibat sistem pemerintahan yang diterpkan oleh Akbar.
FAKTOR-FAKTOR PENYEBAB KEMUNDURAN DAN KEHANCURAN PADA MASA TIGA KERAJAAN BESAR
Ø Faktor-faktor yang menyebabkan kemunduran dan kehancuran kerajaan Safawi adalah:
1. Konflik berkepanjangan dengan kerajaan Usmani.
2. Dekadensi Moral yang melanda sebagian para pemimpin kerajaan Safawi.
3. Adanya pasukan Ghulam
4. Terjadinya konflik Intern
Ø Faktor-faktor yang menyebabkan kemunduran dan kehancuran Kerajaan Mughal diantaranya adalah:
1. Terjadinya stagnasi dalam pembinaan kekuatan militer
2. Kemerosotan moral dan hidup mewah dikalangan elit politik
3. Pendekatan Aurangzeb yang terlampau “kasar” dalam melaksanakan ide-ide puritan dan kecenderungan asketisnya
4. Semua pewaris tahta kerajaaan pada paruh terakhir adalah orang-orang lemah dalam bidang kepemimpinan.
Ø Faktor-faktor yang menyebabkan kemunduran dan kehancuran Kerajaan Usmani, diantaranya adalah:
1. Wilayah kekuasaan yang sangat luas
2. Heterogenitas Penduduk
3. Kelemahan Para Penguasa
4. Budaya Pungli
5. Pemberontakan tentara Jenissari
6. Merosotnya Ekonomi
7. Terjadinya stagnasi dalam lapangan Ilmu dan teknologi

Sabtu, 16 Oktober 2010

Budaya Politik

BUDAYA POLITIK

1.Ciri-Ciri Budaya Politik di Indonesia
• Memberi penekanan pada perilaku beberapa sikap,pandangan,ataupun kepercayaan
• Orientasinya terhadap sistem politk
• Menggambarkan ciri masyrakat dalam suatu negara
• Budaya poltik menyangkut masalah legitimasi
• Budaya politik menyangkut perilaku aprat negara
• Budaya politik menyangkut proses pembuatan kebijakan pemerintah.

2.Macam-macam Budaya Politik
 Berdasarkan sikap-sikap yang ditujukan

>> Budaya poltik militant = Budaya politik dimana perbedaan tidak dipandang sebagai usaha mencari alternatif yang terbaik, tetapi dipandang sebagai usaha jahat dan menantang.

>> Budaya politik toleransi = Budaya politik dimana pemikiran berpusat pada masalah atau ide yang harus dinilai, berusaha mencari konsensus yang wajar yang mana selalu membuka pintu untuk bekerja sama.

- Sikap tradisi dan perubahan
(1) Budaya politik yang memiliki sikap mental absolute = Budaya politik yang mempunyai sikap mental yang absolut memiliki nilai-nilai dan kepercayaan yang dianggap selalu sempurna dan tak dapat diubah lagi.

(2) Budaya politik yang memiliki sikap mental akomodatif = Struktur mental yang bersifat akomodatif biasanya terbuka dan sedia menerima apa saja yang dianggap berharga.

 Berdasarkan orientasi politiknya
(1) Budaya politik parochial = tingkat partisipasi politiknya sangat rendah, yang disebabkan faktor kognitif

(2) Budaya politik kaula = masyarakat bersangkutan sudah relatif maju (baik sosial maupun ekonominya) tetapi masih bersifat pasif.

(3) Budaya politik partisipan = budaya politik yang ditandai dengan kesadaran politik sangat tinggi.

3.Pengertian Sosialiasi Politik
Sosialisasi Politik, merupakan salah satu dari fungsi-fungsi input sistem politik yang berlaku di negara-negara manapun juga baik yang menganut sistem politik demokratis, otoriter, diktator dan sebagainya. Sosialisasi politik, merupakan proses pembentukan sikap dan orientasi politik pada anggota masyarakat.

Menurut Michael Rush dan Phillip Althoff
Proses bagaimana memperkenalkan sistem politik pada seseorang dan bagaimana seseorang tersebut menentukan tanggapan serta reaksi-reaksinya terhadap gejala-gejala politik

Menurut Ramlan Surbakti
Proses pembentukan sikap dan orientasi politik anggota masyarakat.

Menurut Almond dan Powell
Proses dimana sikap-sikap dan nilai-nilai politik ditanamkan kepada anak-anak sampai mereka dewasa dan orang-orang dewasa tersebut direkrut ke dalam peranan-peranan politik tertentu.

4.Agen atau Perantara Sosialisasi Politik
Menurut Tischler (1999) yang dikutip dari http://tentangkomputerkita.blogspot.com/yang menjadi agen atau perantara dalam proses sosialisasi meliputi :

1. Keluarga
Keluarga merupakan tempat pertama dan utama bagi seorang anak untuk tumbuh dan berkembang.keluarga merupakan dasar pembantu utama struktur social yang lebih luas,

2. Teman Bermain
Pada awalnya, teman bermain dimaksudkan sebagai kelompok yang bersifat rekreatif, namun dapat pula memberikan pengaruh dalam proses sosialisasi setelah keluarga.

3. Lembaga Pendidikan Formal
Lembaga pendidikan formal seseorang belajar membaca, menulis, dan berhitung. Aspek lain yang juga dipelajari adalah aturan-aturan mengenai kemandirian (independence), prestasi (achievement), universalisme, dan kekhasan (specificity).

4. Media Massa
Yang termasuk kelompok media massa di sini adalah media cetak (surat kabar, majalah, tabloid), media elektronik (radio, televisi, video, film).

5. Pemerintah
Pemerintah merupakan agen sosialisasi politik secondary group. Pemerintah merupakan agen yang punya kepentingan langsung atas sosialisasi politik.

6. Partai Politik
Partai politik adalah agen sosialisasi politik secondary group. Partai politik biasanya membawakan kepentingan nilai spesifik dari warga negara, seperti agama, kebudayaan, keadilan, nasionalisme, dan sejenisnya.

5.Faktor-faktor penyebab berkembangnya budaya politik di Indonesia

Menurut Robert Le Vine, terdapat 3 (tiga) faktor masalah penting dalam sosialisasi politik pada masyarakat berkembang, yaitu sebagai berikut :

(1) Pertumbuhan penduduk di negara-negara berkembang dapat melampaui kapasitas mereka untuk "memodernisasi" keluarga tradisonal lewat indus­trialisasi dan pendidikan.

(2) Sering terdapat perbedaan yang besar dalam pendidikan dan nilai-nilai tradisional antara jenis-jenis kelamin, sehingga kaum wanita lebih erat terikat pada nilai tradisonal. Namun, si Ibu dapat memainkan satu peranan penting pada saat sosialisasi dini dari anak

(3) Adalah mungkin pengaruh urbanisasi, yang selalu dianggap sebagai satu kekuatan perkasa untuk menumbangkan nilai-nilai tradisional. Paling sedikitnya secara parsial juga terimbangi oleh peralihan dari nilai-nilai ke dalam daerah-daerah perkotaan, khususnya dengan pembentukan komunitas­komunitas kesukuan dan etnis di daerah-daerah ini

APBN & APBD

Beberapa pengertian APBN
1. Sumber dari http://pelajaranekonomi-akuntansi.blogspot.com/
• APBN (Anggaran Pendapatan dan Belanja Negara) adalah sebuah daftar sistematis dan terperinci yang memuat rencana penerimaan dan pengeluaran Negara selama satu tahun untuk membiayai kegiatan-kegiatan pemerintah bersangkutan.
2. Sumber dari http://wartawarga.gunadarma.ac.id/
• APBN adalah rencana keuangan tahunan pemerintahan negara/ suatu daftar yang memuat rincian pendapatan dan pengeluran negara untuk waktu tertentu, biasanya dengan jangka waktu selama satu tahun dan disetujui oleh dewan perwakilan rakyat (DPR).
3. Sumber dari http://id.wikipedia.org/
• Anggaran Pendapatan dan Belanja Negara, atau disingkat APBN, adalah rencana keuangan tahunan pemerintahan negara Indonesia yang disetujui oleh Dewan Perwakilan Rakyat. APBN berisi daftar sistematis dan terperinci yang memuat rencana penerimaan dan pengeluaran negara selama satu tahun anggaran (1 Januari - 31 Desember).


4. Sumber dari http://gurumuda.com/bse/
• Anggaran Pendapatan dan Belanja Negara (APBN) adalah suatu daftar yang memuat secara rinci tentang sumber-sumber penerimaan dan alokasi pengeluarannya dalam jangka waktu tertentu, dalam rangka mencapai sasaran pembangunan dalam kurun waktu satu tahun.
5. Sumber dari Buku Sekolah Elektronik Ekonomi untuk SMA Kelas XI karangan Sukardi
• APBN adalah suatu daftar atau penjelasan yang terinci mengenai penerimaan dan pengeluaran Negara untuk jangka waktu tertentu (biasanya 1 tahun). Periode APBN Indonesia adalah 1 Januari samapai dengan 31 Desember.

Beberapa Pengertian APBD
1. Sumber dari http://ardiyansarutobi.blogspot.com/
• Anggaran Pendapatan dan Belanja Daerah (APBD) adalah rencana keuangan tahunan pemerintahan daerah yang dibahas dan disetujui bersama oleh pemerintah daerah dan Dewan Perwakilan Rakyat daerah, dan ditetapkan dengan Peraturan Daerah. Tujuan dan fungsi APBD pada prinsipnya, sama dengan tujuan dan fungsi APBN.
2. Sumber dari http://pelajaranekonomi-akuntansi.blogspot.com/
• APBD ( Anggaran Pendapatan dan Belanja Daerah ) merupakan sebuah daftar sistematis dan terperinci yang memuat rencana penerimaan dan pengeluaran daerah selama satu tahun.
3. Sumber dari http://wartawarga.gunadarma.ac.id/
• APBD adalah suatu daftar sistematis yang dirinci tentang penerimaan dan pengeluaran atau pembelanjaan daerah dalam jangka waktu tertentu (satu tahun).




Bab II
Fungsi APBN dan APBD


APBN dan APBD sebenarnya mempunyai fungsi yang sama. Yaitu:
 Fungsi Otorisasi
Anggaran Negara atau daerah menjadi dasar untuk melaksanakan pendapatan dan belanja pada tahun yang bersangkutan.

 Fungsi Perencanaan
Anggaran Negara dapat menjadi pedoman bagi Negara untuk merencanakan kegiatan pada tahun tersebut.

 Fungsi Pengawasan
Anggaran Negara harus menjadi pedoman untuk menilai apakah kegiatan penyelenggaraan pemerintahan Negara sesuai dengan ketentuan yang telah ditetapkan.

 Fungsi Alokasi
Anggaran Negara harus diarahkan untuk mengurangi pengangguran dan pemborosan sumber daya serta meningkatkan efesiensi dan efektivitas perekonomian.

 Fungsi Distribusi
Kebijakan anggaran harus memperhatikan rasa keadilan dan kepatutan.

 Fungsi Stabilisasi
Anggaran pemerintah menjadi alat untuk memelihara dan mengupayakan keseimbangan perekonomian.


Bab III
Tujuan APBN dan APBD


 Tujuan APBN/APBD adalah sebagai pedoman pemerintah dan pengeluaran Negara dalam dalam melaksanakan kegiatan kenegaraan untuk meningkatkan produksi dan kesempatan kerja dalam rangka meningkatkan pertumbuhan ekonomi dan kemakmuran bagi masyarakat. Dan untuk menjaga kestabilan ekonomi dan menghindari inflasi dan deflasi. (http://wartawarga.gunadarma.ac.id/)

 Tujuan penyusunan APBN/APBD adalah sebagai pedoman pendapatan dan pembelajaan negara dalam melaksanakan tugas kenegaraan untuk meningkatkan produksi dan kesempatan kerja dalam rangka meningkatkan pertumbuhan ekonomi dan kemakmuran masyarakat. (http://id.shvoong.com/)


Bab IV
Lebih Lanjut dengan APBN/APBD


Tahapan penyusunan, pelaksanaan, dan pertanggungjawaban APBN

Penyusunan APBN
Pemerintah mengajukan Rancangan APBN dalam bentuk RUU tentang APBN kepada DPR. Setelah melalui pembahasan, DPR menetapkan Undang-Undang tentang APBN selambat-lambatnya 2 bulan sebelum tahun anggaran dilaksanakan.

Pelaksanaan APBN
Setelah APBN ditetapkan dengan Undang-Undang, pelaksanaan APBN dituangkan lebih lanjut dengan Peraturan Presiden. Berdasarkan perkembangan, di tengah-tengah berjalannya tahun anggaran, APBN dapat mengalami revisi/perubahan. Untuk melakukan revisi APBN, Pemerintah harus mengajukan RUU Perubahan APBN untuk mendapatkan persetujuan DPR.Perubahan APBN dilakukan paling lambat akhir Maret, setelah pembahasan dengan Badan anggaran DPR. Dalam keadaan darurat (misalnya terjadi bencana alam), Pemerintah dapat melakukan pengeluaran yang belum tersedia anggarannya.



Pertanggungjawaban Pelaksanaan APBN
Selambatnya 6 bulan setelah tahun anggaran berakhir, Presiden menyampaikan RUU tentang Pertanggungjawaban Pelaksanaan APBN kepada DPR berupa Laporan keuangan yang telah diperiksa oleh Badan Pemeriksa Keuangan.

Struktur APBN
Struktur Anggaran Pendapatan dan Belanja Negara saat ini adalah:
Belanja Negara
Belanja terdiri atas dua jenis:

(1) Belanja Pemerintah Pusat, adalah belanja yang digunakan untuk membiayai kegiatan pembangunan Pemerintah Pusat, baik yang dilaksanakan di pusat maupun di daerah (dekonsentrasi dan tugas pembantuan). Belanja Pemerintah Pusat dapat dikelompokkan menjadi: Belanja Pegawai, Belanja Barang, Belanja Modal, Pembiayaan Bunga Utang, Subsidi BBM dan Subsidi Non-BBM, Belanja Hibah, Belanja Sosial (termasuk Penanggulangan Bencana), dan Belanja Lainnya.

(2) Belanja Daerah, adalah belanja yang dibagi-bagi ke Pemerintah Daerah, untuk kemudian masuk dalam pendapatan APBD daerah yang bersangkutan. Belanja Daerah meliputi:
1. Dana Bagi Hasil
2. Dana Alokasi Umum
3. Dana Alokasi Khusus
4. Dana Otonomi Khusus.



Pembiayaan
Pembiayaan meliputi:
(1) Pembiayaan Dalam Negeri, meliputi Pembiayaan Perbankan, Privatisasi, Surat Utang Negara, serta penyertaan modal negara.
(2) Pembiayaan Luar Negeri, meliputi:
1. Penarikan Pinjaman Luar Negeri, terdiri atas Pinjaman Program dan Pinjaman Proyek
2. Pembayaran Cicilan Pokok Utang Luar Negeri, terdiri atas Jatuh Tempo dan Moratorium.

Prinsip penyusunan APBN
Berdasarkan aspek pendapatan, prinsip penyusunan APBN ada tiga, yaitu:
* Intensifikasi penerimaan anggaran dalam jumlah dan kecepatan penyetoran.
* Intensifikasi penagihan dan pemungutan piutang negara.
* Penuntutan ganti rugi atas kerugian yang diderita oleh negara dan penuntutan denda.

Sementara berdasarkan aspek pengeluaran, prinsip penyusunan APBN adalah:
* Hemat, efesien, dan sesuai dengan kebutuhan.
* Terarah, terkendali, sesuai dengan rencana program atau kegiatan.
* Semaksimah mungkin menggunakan hasil produksi dalam negeri dengan memperhatikan kemampuan atau potensi nasional.

Azas penyusunan APBN
APBN disusun dengan berdasarkan azas-azas:
 Kemandirian, yaitu meningkatkan sumber penerimaan dalam negeri.
 Penghematan atau peningkatan efesiensi dan produktivitas.
 Penajaman prioritas pembangunan
 Menitik beratkan pada azas-azas dan undang-undang Negara

Penutup

Terkuak semua informasi mengenai APBN dan APBD. Mulai dari pengertian sampai tujuannya. Kami hanya berharap makalah ini digunakan untuk bahan ajar bagi adik-adik kelas kami kelak. Dan semoga Indonesia menjadi Negara maju dengan tinggkat pertumbuhan ekonomi yang tinggi. Jangan lupa pelajari terus ekonomi, karena ekonomi adalah landasan menuju masa depan yang sukses. Wasalam!

Lion

Do you know….who is the king of forest!!!

Lion, or the scientific name Panthera leo is an animal from genus of the family Felidae cat. Lions are animals that live in groups. Usually consists of a male and many females.. Lions weight of approximately between 150 kg (females) and 225kg (male). Aged between 10 to 15 years in the forest. But if it can be maintained up to 20 years.

Lioness is much more active in hunting, while the male lions are more relaxed and always wait and ask for a share in the results of the female game.

Male lion believed to be much superior and powerful compared with other big cats but the weakness of the lions can climb trees is not as good as other big cats.

Male lion in a thick fur around his neck, it is more beneficial to protect the neck, especially in a free fight between the big cats, which is known for always pounce neck to paralyze the enemy.

Other big cats, such as Cheetah and Leopard has a much smaller body size than the Lions.

Lion is also the same as Tiger, which although originating from the same family, the Lion likes to swim, unlike the cat who fear the water, let alone swim.


HABITAT

Previously,Lion be alive in whole Africa,Eropa,Arabian and partly India.But,now Lion just detectable in Africa and partly India.It’s can happen because,Much Lion died in wild hunter hand.

Hewan

Singa (Sansekerta: Siṃha) atau dalam nama ilmiahnya Panthera leo adalah seekor hewan dari keluarga felidae atau genus kucing. Singa merupakan hewan yang hidup dalam kelompok. Biasanya terdiri dari seekor jantan dan banyak betina. Kelompok ini lantas menjaga daerah kekuasaannya. Berat Singa kurang lebih antara 150 kg (betina) dan 225kg (jantan). Umurnya antara 10 sampai 15 tahun di hutan. Tetapi jika dipelihara bisa sampai 20 tahun.
Singa betina jauh lebih aktif dalam berburu, sedangkan Singa jantan lebih santai dan selalu bersikap menunggu dan meminta jatah dari hasil buruan para betinanya.
Singa jantan dipercaya lebih unggul dan perkasa dibandingkan dengan kucing-kucing besar lainnya,tetapi kelemahan singa ialah tidak bisa memanjat pohon sebagus kucing-kucing besar lainnya.
Singa jantan di tumbuhi bulu tebal disekitar tengkuknya, hal ini lebih menguntungkan untuk melindungi tengkuknya, terutama dalam perkelahian bebas antara kucing besar, yang terkenal dengan selalu menerkam tengkuk untuk melumpuhkan musuhnya.
Kucing besar lainnya, seperti Cheetah dan Macan Tutul memiliki ukuran tubuh jauh lebih kecil dibanding Singa.
Singa juga sama saja dengan Harimau, yang walaupun berasal dari keluarga yang sama, Singa suka untuk berenang, berbeda dengan kucing yang takut dengan air, apalagi berenang.
Habitat
Dahulu, Singa hidup di seluruh Afrika, Eropa, Timur Tengah dan anak benua India. Tetapi sekarang habitatnya hanya di sebagian kecil anak benua India dan Afrika. Itu terjadi karena perburuan liar yang ingin mengambil kulitnya.

Sabtu, 25 September 2010

SINGA

Singa (Sansekerta: Siṃha) atau dalam nama ilmiahnya Panthera leo adalah seekor hewan dari keluarga felidae atau genus kucing. Singa merupakan hewan yang hidup dalam kelompok. Biasanya terdiri dari seekor jantan dan banyak betina. Kelompok ini lantas menjaga daerah kekuasaannya. Berat Singa kurang lebih antara 150 kg (betina) dan 225kg (jantan). Umurnya antara 10 sampai 15 tahun di hutan. Tetapi jika dipelihara bisa sampai 20 tahun.
Singa betina jauh lebih aktif dalam berburu, sedangkan Singa jantan lebih santai dan selalu bersikap menunggu dan meminta jatah dari hasil buruan para betinanya.
Singa jantan dipercaya lebih unggul dan perkasa dibandingkan dengan kucing-kucing besar lainnya,tetapi kelemahan singa ialah tidak bisa memanjat pohon sebagus kucing-kucing besar lainnya.
Singa jantan di tumbuhi bulu tebal disekitar tengkuknya, hal ini lebih menguntungkan untuk melindungi tengkuknya, terutama dalam perkelahian bebas antara kucing besar, yang terkenal dengan selalu menerkam tengkuk untuk melumpuhkan musuhnya.
Kucing besar lainnya, seperti Cheetah dan Macan Tutul memiliki ukuran tubuh jauh lebih kecil dibanding Singa.
Singa juga sama saja dengan Harimau, yang walaupun berasal dari keluarga yang sama, Singa suka untuk berenang, berbeda dengan kucing yang takut dengan air, apalagi berenang.
Habitat
Dahulu, Singa hidup di seluruh Afrika, Eropa, Timur Tengah dan anak benua India. Tetapi sekarang habitatnya hanya di sebagian kecil anak benua India dan Afrika. Itu terjadi karena perburuan liar yang ingin mengambil kulitnya.

Kerajaan Islam di Indonesia

Kerajaan-Kerajaan Bercorak Islam di Indonesia
Ditulis oleh dahlanforum di/pada Mei 2, 2009
Ada banyak kerajaan bercorak Islam yang terdapat mulai dari Sumatra sampai Maluku.
a. Kerajaan Perlak
Perlak adalah kerajaan Islam tertua di Indonesia. Perlak adalah sebuah kerajaan dengan masa pemerintahan cukup panjang. Kerajaan yang berdiri pada tahun 840 ini berakhir pada tahun 1292 karena bergabung dengan Kerajaan Samudra Pasai. Sejak berdiri sampai bergabungnya Perlak dengan Samudrar Pasai, terdapat 19 orang raja yang memerintah. Raja yang pertama ialah Sultan Alaidin Saiyid Maulana Abdul Aziz Syah (225 – 249 H / 840 – 964 M). Sultan bernama asli Saiyid Abdul Aziz pada tanggal 1 Muhharam 225 H dinobatkan menjadi Sultan Kerajaan Perlak. Setelah pengangkatan ini, Bandar Perlak diubah menjadi Bandar Khalifah.
Kerajaan ini mengalami masa jaya pada masa pemerintahan Sultan Makhdum Alaidin Malik Muhammad Amin Syah II Johan Berdaulat (622-662 H/1225-1263 M).
Pada masa pemerintahannya, Kerajaan Perlak mengalami kemajuan pesat terutama dalam bidang pendidikan Islam dan perluasan dakwah Islamiah. Sultan mengawinkan dua putrinya: Putri Ganggang Sari (Putri Raihani) dengan Sultan Malikul Saleh dari Samudra Pasai serta Putri Ratna Kumala dengan Raja Tumasik (Singapura sekarang).
Perkawinan ini dengan parameswara Iskandar Syah yang kemudian bergelar Sultan Muhammad Syah.
Sultan Makhdum Alaidin Malik Muhammad Amin Syah II Johan Berdaulat kemudian digantikan oleh Sultan Makhdum Alaidin Malik Abdul Aziz Syah Johan Berdaulat (662-692 H/1263-1292 M). Inilah sultan terakhir Perlak. Setelah beliau wafat, Perlak disatukan dengan Kerajaan Samudra Pasai dengan raja Muhammad Malikul Dhahir yang adalah Putra Sultan Malikul Saleh dengan Putri Ganggang Sari.
Perlak merupakan kerajaan yang sudah maju. Hal ini terlihat dari adanya mata uang sendiri. Mata uang Perlak yang ditemukan terbuat dari emas (dirham), dari perak (kupang), dan dari tembaga atau kuningan.
b. Kerajaan Samudera Pasai
Kerajaan ini didirikan oleh Sultan Malik Al-saleh dan sekaligus sebagai raja pertama pada abad ke-13. Kerajaan Samudera Pasai terletak di sebelah utara Perlak di daerah Lhok Semawe sekarang (pantai timur Aceh).
Sebagai sebuah kerajaan, raja silih berganti memerintah di Samudra Pasai. Raja-raja yang pernah memerintah Samudra Pasai adalah seperti berikut.
(1) Sultan Malik Al-saleh berusaha meletakkan dasar-dasar kekuasaan Islam dan berusaha mengembangkan kerajaannya antara lain melalui perdagangan dan memperkuat angkatan perang. Samudra Pasai berkembang menjadi negara maritim yang kuat di Selat Malaka.
(2) Sultan Muhammad (Sultan Malik al Tahir I) yang memerintah sejak 1297-1326. Pada masa pemerintahannya Kerajaan Perlak kemudian disatukan dengan Kerajaan Samudra Pasai.
(3) Sultan Malik al Tahir II (1326 – 1348 M). Raja yang bernama asli Ahmad ini sangat teguh memegang ajaran Islam dan aktif menyiarkan Islam ke negeri-negeri sekitarnya. Akibatnya, Samudra Pasai berkembang sebagai pusat penyebaran Islam. Pada masa pemerintahannya, Samudra Pasai memiliki armada laut yang kuat sehingga para pedagang merasa aman singgah dan berdagang di sekitar Samudra Pasai. Namun, setelah muncul Kerajaan Malaka, Samudra Pasai mulai memudar. Pada tahun 1522 Samudra Pasai diduduki oleh Portugis. Keberadaan Samudra Pasai sebagai kerajaan maritim digantikan oleh Kerajaan Aceh yang muncul kemudian.
Catatan lain mengenai kerajaan ini dapat diketahui dari tulisan Ibnu Battuta, seorang pengelana dari Maroko. Menurut Battuta, pada tahun 1345, Samudera Pasai merupakan kerajaan dagang yang makmur. Banyak pedagang dari Jawa, Cina, dan India yang datang ke sana. Hal ini mengingat letak Samudera Pasai yang strategis di Selat Malaka. Mata uangnya uang emas yang disebur deureuham (dirham).
Di bidang agama, Samudera Pasai menjadi pusat studi Islam. Kerajaan ini menyiarkan Islam sampai ke Minangkabau, Jambi, Malaka, Jawa, bahkan ke Thailand. Dari Kerajaan Samudra Pasai inilah kader-kader Islam dipersiapkan untuk mengembangkan Islam ke berbagai daerah. Salah satunya ialah Fatahillah. Ia adalah putra Pasai yang kemudian menjadi panglima di Demak kemudian menjadi penguasa di Banten.
c. Kerajaan Aceh
Kerajaan Islam berikutnya di Sumatra ialah Kerajaan Aceh. Kerajaan yang didirikan oleh Sultan Ibrahim yang bergelar Ali Mughayat Syah (1514-1528), menjadi penting karena mundurnya Kerajaan Samudera Pasai dan berkembangnya Kerajaan Malaka.
Para pedagang kemudian lebih sering datang ke Aceh.
Pusat pemerintahan Kerajaan Aceh ada di Kutaraja (Banda Acah sekarang). Corak pemerintahan di Aceh terdiri atas dua sistem: pemerintahan sipil di bawah kaum bangsawan, disebut golongan teuku; dan pemerintahan atas dasar agama di bawah kaum ulama, disebut golongan tengku atau teungku.
Sebagai sebuah kerajaan, Aceh mengalami masa maju dan mundur. Aceh mengalami kemajuan pesat pada masa pemerintahan Sultan Iskandar Muda (1607- 1636). Pada masa pemerintahannya, Aceh mencapai zaman keemasan. Aceh bahkan dapat menguasai Johor, Pahang, Kedah, Perak di Semenanjung Melayu dan Indragiri, Pulau Bintan, dan Nias. Di samping itu, Iskandar Muda juga menyusun undang-undang tata pemerintahan yang disebut Adat Mahkota Alam.
Setelah Sultan Iskandar Muda, tidak ada lagi sultan yang mampu mengendalikan Aceh. Aceh mengalami kemunduran di bawah pimpinan Sultan Iskandar Thani (1636- 1641). Dia kemudian digantikan oleh permaisurinya, Putri Sri Alam Permaisuri (1641- 1675). Sejarah mencatat Aceh makin hari makin lemah akibat pertikaian antara golongan teuku dan teungku, serta antara golongan aliran syiah dan sunnah sal jama’ah. Akhirnya, Belanda berhasil menguasai Aceh pada tahun 1904.
Dalam bidang sosial, letaknya yang strategis di titik sentral jalur perdagangan internasional di Selat Malaka menjadikan Aceh makin ramai dikunjungi pedangang Islam.
Terjadilah asimilasi baik di bidang sosial maupun ekonomi. Dalam kehidupan bermasyarakat, terjadi perpaduan antara adat istiadat dan ajaran agama Islam. Pada sekitar abad ke-16 dan 17 terdapat empat orang ahli tasawuf di Aceh, yaitu Hamzah Fansuri, Syamsuddin as-Sumtrani, Nuruddin ar-Raniri, dan Abdurrauf dari Singkil.
Keempat ulama ini sangat berpengaruh bukan hanya di Aceh tetapi juga sampai ke Jawa.
Dalam kehidupan ekonomi, Aceh berkembang dengan pesat pada masa kejayaannya. Dengan menguasai daerah pantai barat dan timur Sumatra, Aceh menjadi kerajaan yang kaya akan sumber daya alam, seperti beras, emas, perak dan timah serta rempah-rempah.
d. Kerajaan Demak dan Kerajaan Pajang dengan Peninggalannya
Demak adalah kerajaan Islam pertama di Pulau Jawa. Kerajaan yang didirikan oleh Raden Patah ini pada awalnya adalah sebuah wilayah dengan nama Glagah atau Bintoro yang berada di bawah kekuasaan Majapahit. Majapahit mengalami kemunduran pada akhir abad ke-15. Kemunduran ini memberi peluang bagi Demak untuk berkembang menjadi kota besar dan pusat perdagangan. Dengan bantuan para ulama Walisongo, Demak berkembang menjadi pusat penyebaran agama Islam di Jawa dan wilayah timur Nusantara.
Sebagai kerajaan, Demak diperintah silih berganti oleh raja-raja. Demak didirikan oleh Raden Patah (1500-1518) yang bergelar Sultan Alam Akhbar al Fatah. Raden Patah sebenarnya adalah Pangeran Jimbun, putra raja Majapahit. Pada masa pemerintahannya, Demak berkembang pesat. Daerah kekuasaannya meliputi daerah Demak sendiri, Semarang, Tegal, Jepara dan sekitarnya, dan cukup berpengaruh di Palembang dan Jambi di Sumatera, serta beberapa wilayah di Kalimantan. Karena memiliki bandar-bandar penting seperti Jepara, Tuban, Sedayu, Gresik, Raden Patah memperkuat armada lautnya sehingga Demak berkembang menjadi negara maritim yang kuat. Dengan kekuatannya itu, Demak mencoba menyerang Portugis yang pada saat itu menguasai Malaka. Demak membantu Malaka karena kepentingan Demak turut terganggu dengan hadirnya Portugis di Malaka. Namun, serangan itu gagal.
Raden Patah kemudian digantikan oleh Adipati Unus (1518-1521). Walau ia tidak memerintah lama, tetapi namanya cukup terkenal sebagai panglima perang yang berani.
Ia berusaha membendung pengaruh Portugis jangan sampai meluas ke Jawa. Karena mati muda, Adipati Unus kemudian digantikan oleh adiknya, Sultan Trenggono (1521-1546). Di bawah pemerintahannya, Demak mengalami masa kejayaan. Trenggono berhasil membawa Demak memperluas wilayah kekuasaannya. Pada tahun 1522, pasukan Demak di bawah pimpinan Fatahillah menyerang Banten, Sunda Kelapa, dan Cirebon. Baru pada tahun 1527, Sunda Kelapa berhasil direbut. Dalam penyerangan ke Pasuruan pada tahun 1546, Sultan Trenggono gugur.
Sepeninggal Sultan Trenggono, Demak mengalami kemunduran. Terjadi perebutan kekuasaan antara Pangeran Sekar Sedolepen, saudara Sultan Trenggono yang seharusnya menjadi raja dan Sunan Prawoto, putra sulung Sultan Trenggono. Sunan Prawoto kemudian dikalahkan oleh Arya Penangsang, anak Pengeran Sekar Sedolepen.
Namun, Arya Penangsang pun kemudian dibunuh oleh Joko Tingkir, menantu Sultan Trenggono yang menjadi Adipati di Pajang. Joko Tingkir (1549-1587) yang kemudian bergelar Sultan Hadiwijaya memindahkan pusat Kerajaan Demak ke Pajang.
Kerajaannya kemudian dikenal dengan nama Kerajaan Pajang.
Sultan Hadiwijaya kemudian membalas jasa para pembantunya yang telah berjasa dalam pertempuran melawan Arya Penangsang. Mereka adalah Ki Ageng Pemanahan menerima hadiah berupa tanah di daerah Mataram (Alas Mentaok), Ki Penjawi dihadiahi wilayah di daerah Pati, dan keduanya sekaligus diangkat sebagai bupati di daerahnya masing-masing. Bupati Surabaya yang banyak berjasa menundukkan daerah-daerah di Jawa Timur diangkat sebagai wakil raja dengan daerah kekuasaan Sedayu, Gresik, Surabaya, dan Panarukan.
Ketika Sultan Hadiwijaya meninggal, beliau digantikan oleh putranya Sultan Benowo. Pada masa pemerintahannya, Arya Pangiri, anak dari Sultan Prawoto melakukan pemberontakan. Namun, pemberontakan tersebut dapat dipadamkan oleh Pangeran Benowo dengan bantuan Sutawijaya, anak angkat Sultan Hadiwijaya. Tahta Kerajaan Pajang kemudian diserahkan Pangeran Benowo kepada Sutawijaya. Sutawijaya kemudian memindahkan pusat Kerajaan Pajang ke Mataram.
Di bidang keagamaan, Raden Patah dan dibantu para wali, Demak tampil sebagai pusat penyebaran Islam. Raden Patah kemudian membangun sebuah masjid yang megah, yaitu Masjid Demak.
Dalam bidang perekonomian, Demak merupakan pelabuhan transito (penghubung) yang penting. Sebagai pusat perdagangan Demak memiliki pelabuhan-pelabuhan penting, seperti Jepara, Tuban, Sedayu, Gresik. Bandar-bandar tersebut menjadi penghubung daerah penghasil rempah-rempah dan pembelinya. Demak juga memiliki penghasilan besar dari hasil pertaniannya yang cukup besar. Akibatnya, perekonomian Demak berkembang degan pesat.
e. Kerajaan Mataram dan Peninggalannya
Sutawijaya yang mendapat limpahan Kerajaan Pajang dari Sutan Benowo kemudian memindahkan pusat pemerintahan ke daerah kekuasaan ayahnya, Ki Ageng Pemanahan, di Mataram. Sutawijaya kemudian menjadi raja Kerajaan Mataram dengan gelar Panembahan Senopati Ing Alaga Sayidin Panatagama.
Pemerintahan Panembahan Senopati (1586-1601) tidak berjalan dengan mulus karena diwarnai oleh pemberontakan-pemberontakan. Kerajaan yang berpusat di Kotagede (sebelah tenggara kota Yogyakarta sekarang) ini selalu terjadi perang untuk menundukkan para bupati yang ingin melepaskan diri dari kekuasaan Mataram, seperti Bupati Ponorogo, Madiun, Kediri, Pasuruan bahkan Demak. Namun, semua daerah itu dapat ditundukkan. Daerah yang terakhir dikuasainya ialah Surabaya dengan bantuan Sunan Giri.
Setelah Senopati wafat, putranya Mas Jolang (1601-1613) naik tahta dan bergelar Sultan Anyakrawati. Dia berhasil menguasai Kertosono, Kediri, dan Mojoagung. Ia wafat dalam pertempuran di daerah Krapyak sehingga kemudian dikenal dengan Pangeran Sedo Krapyak.
Mas Jolang kemudian digantikan oleh Mas Rangsang (1613-1645). Raja Mataram yang bergelar Sultan Agung Senopati ing Alogo Ngabdurracham ini kemudian lebih dikenal dengan nama Sultan Agung. Pada masa pemerintahannya, Mataram mencapai masa keemasan. Pusat pemerintahan dipindahkan ke Plered. Wilayah kekuasaannya meliputi Jawa Tengah, Jawa Timur, dan sebagian Jawa Barat. Sultan Agung bercita-cita mempersatukan Jawa. Karena merasa sebagai penerus Kerajaan Demak, Sultan Agung menganggap Banten adalah bagian dari Kerajaan Mataram. Namun, Banten tidak mau tunduk kepada Mataram. Sultan Agung kemudian berniat untuk merebut Banten.
Namun, niatnya itu terhambat karena ada VOC yang menguasai Sunda Kelapa. VOC juga tidak menyukai Mataram. Akibatnya, Sultan Agung harus berhadapan dulu dengan VOC. Sultan Agung dua kali berusaha menyerang VOC: tahun 1628 dan 1629.
Penyerangan tersebut tidak berhasil, tetapi dapat membendung pengaruh VOC di Jawa.
Sultan Agung membagi sistem pemerintahan Kerajaan Mataram seperti berikut.
(1) Kutanegara, daerah pusat keraton. Pelaksanaan pemerintahan dipegang oleh Patih Lebet (Patih Dalam) yang dibantu Wedana Lebet (Wedana Dalam).
(2) Negara Agung, daerah sekitar Kutanegara. Pelaksanaan pemerintahan dipegang Patih Jawi (Patih Luar) yang dibantu Wedana Jawi (Wedana Luar).
(3) Mancanegara, daerah di luar Negara Agung. Pelaksanaan pemerintahan dipegang oleh para Bupati.
(4) Pesisir, daerah pesisir. Pelaksanaan pemerintahan dipegang oleh para Bupati atau syahbandar.
Sultan Agung wafat pada tahun 1645 dan digantikan oleh Amangkurat I (1645-1677). Amangkurat I menjalin hubungan dengan Belanda. Pada masa pemerintahannya. Mataram diserang oleh Trunojaya dari Madura, tetapi dapat digagalkan karena dibantu Belanda.
Amangkurat I kemudian digantikan oleh Amangkurat II (1677-1703). Pada masa pemerintahannya, wilayah Kerajaan Mataram makin menyempit karena diambil oleh Belanda.
Setelah Amangkurat II, raja-raja yang memerintah Mataram sudah tidak lagi berkuasa penuh karena pengaruh Belanda yang sangat kuat. Bahkan pada tahun 1755, Mataram terpecah menjadi dua akibat Perjanjian Giyanti:
Ngayogyakarta Hadiningrat (Kesultanan Yogyakarta) yang berpusat di Yogyakarta dengan raja Mangkubumi yang bergelar Hamengku Buwono I dan Kesuhunan Surakarta yang berpusat di Surakarta dengan raja Susuhunan Pakubuwono III. Dengan demikian, berakhirlah Kerajaan Mataram.
Kehidupan sosial ekonomi Mataram cukup maju. Sebagai kerajaan besar, Mataram maju hampir dalam segala bidang, pertanian, agama, budaya. Pada zaman Kerajaan Majapahit, muncul kebudayaan Kejawen, gabungan antara kebudayaan asli Jawa, Hindu, Buddha, dan Islam, misalnya upacara Grebeg, Sekaten. Karya kesusastraan yang terkenal adalah Sastra Gading karya Sultan Agung. Pada tahun 1633, Sultan Agung mengganti perhitungan tahun Hindu yang berdasarkan perhitungan matahari dengan tahun Islam yang berdasarkan perhitungan bulan.
f. Kerajaan Banten
Kerajaan yang terletak di barat Pulau Jawa ini pada awalnya merupakan bagian dari Kerajaan Demak. Banten direbut oleh pasukan Demak di bawah pimpinan Fatahillah. Fatahillah adalah menantu dari Syarif Hidayatullah. Syarif Hidayatullah adalah salah seorang wali yang diberi kekuasaan oleh Kerajaan Demak untuk memerintah di Cirebon. Syarif Hidayatullah memiliki 2 putra laki-laki, pangeran Pasarean dan Pangeran Sabakingkin. Pangeran Pasareaan berkuasa di Cirebon. Pada tahun 1522, Pangeran Saba Kingkin yang kemudian lebih dikenal dengan nama Hasanuddin diangkat menjadi Raja Banten.
Setelah Kerajaan Demak mengalami kemunduran, Banten kemudian melepaskan diri dari Demak. Berdirilah Kerajaan Banten dengan rajanya Sultan Hasanudin (1522- 1570). Pada masa pemerintahannya, pengaruh Banten sampai ke Lampung. Artinya, Bantenlah yang menguasai jalur perdagangan di Selat Sunda. Para pedagang dari Cina, Persia, Gujarat, Turki banyak yang mendatangi bandar-bandar di Banten. Kerajaan Banten berkembang menjadi pusat perdagangan selain karena letaknya sangat strategis, Banten juga didukung oleh beberapa faktor di antaranya jatuhnya Malaka ke tangan Portugis (1511) sehingga para pedagang muslim berpindah jalur pelayarannya melalui Selat Sunda. Faktor lainnya, Banten merupakan penghasil lada dan beras, komoditi yang laku di pasaran dunia.
Sultan Hasanudin kemudian digantikan putranya, Pangeran Yusuf (1570-1580).
Pada masa pemerintahannya, Banten berhasil merebut Pajajaran dan Pakuan.
Pangeran Yusuf kemudian digantikan oleh Maulana Muhammad. Raja yang bergelar Kanjeng Ratu Banten ini baru berusia sembilan tahun ketika diangkat menjadi raja. Oleh sebab itu, dalam menjalankan roda pemerintahan, Maulana Muhammad dibantu oleh Mangkubumi. Dalam tahun 1595, dia memimpin ekspedisi menyerang Palembang. Dalam pertempuran itu, Maulana Muhammad gugur.
Maulana Muhammad kemudian digantikan oleh putranya Abu’lmufakhir yang baru berusia lima bulan. Dalam menjalankan roda pemerintahan, Abu’lmufakhir dibantu oleh Jayanegara. Abu’lmufakhir kemudian digantikan oleh Abu’ma’ali Ahmad Rahmatullah. Abu’ma’ali Ahmad Rahmatullah kemudian digantikan oleh Sultan Ageng Tirtayasa (1651-1692).
Sultan Ageng Tirtayasa menjadikan Banten sebagai sebuah kerajaan yang maju dengan pesat. Untuk membantunya, Sultan Ageng Tirtayasa pada tahun 1671 mengangkat purtanya, Sultan Abdulkahar, sebagi raja pembantu. Namun, sultan yang bergelar Sultan Haji berhubungan dengan Belanda. Sultan Ageng Tirtayasa yang tidak menyukai hal itu berusaha mengambil alih kontrol pemerintahan, tetapi tidak berhasil karena Sultan Haji didukung Belanda. Akhirnya, pecahlah perang saudara. Sultan Ageng Tirtayasa tertangkap dan dipenjarakan. Dengan demikian, lambat laun Banten mengalami kemunduran karena tersisih oleh Batavia yang berada di bawah kekuasaan Belanda.
g. Kerajaan Cirebon
Kerajaan yang terletak di perbatasan antara Jawa Barat dan Jawa Tengah didirikan oleh salah seorang anggota Walisongo, Sunan Gunung Jati dengan gelar Syarif Hidayatullah.
Syarif Hidayatullah membawa kemajuan bagi Cirebon. Ketika Demak mengirimkan pasukannya di bawah Fatahilah (Faletehan) untuk menyerang Portugis di Sunda Kelapa, Syarif Hidayatullah memberikan bantuan sepenuhnya. Bahkan pada tahun 1524, Fatahillah diambil menantu oleh Syarif Hidayatullah. Setelah Fatahillah berhasil mengusir Portugis dari Sunda Kelapa, Syarif Hidayatullah meminta Fatahillah untuk menjadi Bupati di Jayakarta.
Syarif Hidayatullah kemudian digantikan oleh putranya yang bernama Pangeran Pasarean. Inilah raja yang menurunkan raja-raja Cirebon selanjutnya.
Pada tahun 1679, Cirebon terpaksa dibagi dua, yaitu Kasepuhan dan Kanoman.
Dengan politik de vide at impera yang dilancarkan Belanda yang pada saat itu sudah berpengaruh di Cirebon, kasultanan Kanoman dibagi dua menjadi Kasultanan Kanoman dan Kacirebonan. Dengan demikian, kekuasaan Cirebon terbagi menjadi 3, yakni Kasepuhan, Kanoman, dan Kacirebonan. Cirebon berhasil dikuasai VOC pada akhir abad ke-17.
h. Kerajaan Gowa-Tallo
Kerajaan yang terletak di Sulawesi Selatan sebenarnya terdiri atas dua kerjaan:
Gowa dan Tallo. Kedua kerajaan ini kemudian bersatu. Raja Gowa, Daeng Manrabia, menjadi raja bergelar Sultan Alauddin dan Raja Tallo, Karaeng Mantoaya, menjadi perdana menteri bergelar Sultan Abdullah. Karena pusat pemerintahannya terdapat di Makassar, Kerajaan Gowa dan Tallo sering disebut sebagai Kerajaan Makassar.
Karena posisinya yang strategis di antara wilayah barat dan timur Nusantara, Kerajaan Gowa dan Tallo menjadi bandar utama untuk memasuki Indonesia Timur yang kaya rempah-rempah. Kerajaan Makassar memiliki pelaut-pelaut yang tangguh terutama dari daerah Bugis. Mereka inilah yang memperkuat barisan pertahanan laut Makassar.
Raja yang terkenal dari kerajaan ini ialah Sultan Hasanuddin (1653-1669).
Hasanuddin berhasil memperluas wilayah kekuasaan Makassar baik ke atas sampai ke Sumbawa dan sebagian Flores di selatan.
Karena merupakan bandar utama untuk memasuki Indonesia Timur, Hasanuddin bercita-cita menjadikan Makassar sebagai pusat kegiatan perdagangan di Indonesia bagian Timur. Hal ini merupakan ancaman bagi Belanda sehingga sering terjadi pertempuran dan perampokan terhadap armada Belanda. Belanda kemudian menyerang Makassar dengan bantuan Aru Palaka, raja Bone. Belanda berhasil memaksa Hasanuddin, Si Ayam Jantan dari Timur itu menyepakati Perjanjian Bongaya pada tahun 1667. Isi perjanjian itu ialah: Belanda mendapat monopoli dagang di Makassar, Belanda boleh mendirikan benteng di Makassar, Makassar harus melepaskan jajahannya, dan Aru Palaka harus diakui sebagai Raja Bone.
Sultan Hasanuddin kemudian digantikan oleh Mapasomba. Namun, Mapasomba tidak berkuasa lama karena Makassar kemudian dikuasai Belanda, bahkan seluruh Sulawesi Selatan.
Tata kehidupan yang tumbuh di Makassar dipengaruhi oleh hukum Islam.
Kehidupan perekonomiannya berdasarkan pada ekonomi maritim: perdagangan dan pelayaran. Sulawesi Selatan sendiri merupakan daerah pertanian yang subur. Daerah-daerah taklukkannya di tenggara seperti Selayar dan Buton serta di selatan seperti Lombok, Sumbawa, dan Flores juga merupakan daerah yang kaya dengan sumber daya alam. Semua itu membuat Makassar mampu memenuhi semua kebutuhannya bahkan mampu mengekspor.
Karena memiliki pelaut-pelaut yang tangguh dan terletak di pintu masuk jalur perdagangan Indonesia Timur, disusunlah Ade’Allapialing Bicarana Pabbalri’e, sebuah tata hukum niaga dan perniagaan dan sebuah naskah lontar yang ditulis oleh Amanna Gappa.
i. Kerajaan Ternate dan Tidore
Ternate merupakan kerajaan Islam di timur yang berdiri pada abad ke-13 dengan raja Zainal Abidin (1486-1500). Zainal Abidin adalah murid dari Sunan Giri di Kerajaan Demak. Kerajaan Tidore berdiri di pulau lainnya dengan Sultan Mansur sebagai raja.
Kerajaan yang terletak di Indonesia Timur menjadi incaran para pedagang karena Maluku kaya akan rempah-rempah. Kerajaan Ternate cepat berkembang berkat hasil rempah-rempah terutama cengkih.
Ternate dan Tidore hidup berdampingan secara damai. Namun, kedamaian itu tidak berlangsung selamanya. Setelah Portugis dan Spanyol datang ke Maluku, kedua kerajaan berhasil diadu domba. Akibatnya, antara kedua kerajaan tersebut terjadi persaingan. Portugis yang masuk Maluku pada tahun 1512 menjadikan Ternate sebagai sekutunya dengan membangun benteng Sao Paulo. Spanyol yang masuk Maluku pada tahun 1521 menjadikan Tidore sebagai sekutunya.
Dengan berkuasanya kedua bangsa Eropa itu di Tidore dan Ternate, terjadi pertikaian terus-menerus. Hal itu terjadi karena kedua bangsa itu sama-sama ingin memonopoli hasil bumi dari kedua kerajaan tersebut. Di lain pihak, ternyata bangsa Eropa itu bukan hanya berdagang tetapi juga berusaha menyebarkan ajaran agama mereka. Penyebaran agama ini mendapat tantangan dari Raja Ternate, Sultan Khairun (1550-1570). Ketika diajak berunding oleh Belanda di benteng Sao Paulo, Sultan Khairun dibunuh oleh Portugis.
Setelah sadar bahwa mereka diadu domba, hubungan kedua kerajaan membaik kembali. Sultan Khairun kemudian digantikan oleh Sultan Baabullah (1570-1583). Pada masa pemerintahannya, Portugis berhasil diusir dari Ternate. Keberhasilan itu tidak terlepas dari bantuan Sultan Tidore. Sultan Khairun juga berhasil memperluas daerah kekuasaan Ternate sampai ke Filipina.
Sementara itu, Kerajaan Tidore mengalami kemajuan pada masa pemerintahan Sultan Nuku. Sultan Nuku berhasil memperluas pengaruh Tidore sampai ke Halmahera, Seram, bahkan Kai di selatan dan Misol di Irian.
Dengan masuknya Spanyol dan Portugis ke Maluku, kehidupan beragama dan bermasyarakat di Maluku jadi beragam: ada Katolik, Protestan, dan Islam. Pengaruh Islam sangat terasa di Ternate dan Tidore. Pengaruh Protestan sangat terasa di Maluku bagian tengah dan pengaruh Katolik sangat terasa di sekitar Maluku bagian selatan.
Maluku adalah daerah penghasil rempah-rempah yang sangat terkenal bahkan sampai ke Eropa. Itulah komoditi yang menarik orang-orang Eropa dan Asia datang ke Nusantara. Para pedagang itu membawa barang-barangnya dan menukarkannya dengan rempah-rempah. Proses perdagangan ini pada awalnya menguntungkan masyarakat setempat. Namun, dengan berlakunya politik monopoli perdagangan, terjadi kemunduran di berbagai bidang, termasuk kesejahteraan masyarakat.

Persebaran flora-fauna di Dunia

a. Provinsi Zoogeografi Paleartic
Provinsi ini meliputi di Siberia, Afrika Utara, dan beberapa
kawasan di Asia Timur. Fauna yang hidup di antaranya harimau
siberia, beruang kutub, beaver, dan rusa.
b. Provinsi Zoogeografi Neartic
Provinsi ini meliputi sebagian besar Amerika Utara dan
Greenland (kutub utara sampai dengan subtropis). Fauna yang
hidup di antaranya antelope, rusa, dan beruang.
c. Provinsi Zoogeografi Neotropical
Provinsi ini meliputi Amerika Selatan, Amerika Tengah, dan
Mexico. Fauna yang hidup di antaranya primata, kelelawar,
rodent, trenggiling, dan kukang.
d. Provinsi Zoogeografi Ethiopian
Provinsi ini meliputi Afrika dan Madagaskar. Fauna yang
hidup di kawasan ini di antaranya gajah afrika, gorila gunung,
jerapah, dan lain-lain.
e. Provinsi Zoogeografi Oriental
Provinsi ini meliputi India, Cina, Asia Selatan dan Asia
Tenggara. Fauna yang hidup dalam kawasan ini di antaranya
harimau sumatra, tapir malaysia, gajah india, kerbau air, badak,
dan lain-lain.
f. Provinsi Zoogeografi Australia
Provinsi ini meliputi Australia, Tasmania, dan sebagian
Indonesia bagian timur. Fauna yang hidup di antaranya
kanguru, plathypus, kuskus, wombat, dan lain-lain.
g. Provinsi Zoogeografi Oceanic
Tersebar di seluruh samudra di dunia, berupa beberapa jenis
ikan dan fauna laut jenis mamalia, seperti anjing laut, lumbalumba,
dan ikan paus.
h. Provinsi Antartik
Provinsi ini mencakup kawasan di kutub Selatan, jenis fauna
yang hidup di daerah ini memiliki bulu lebat untuk menahan
dingin serta memiliki lapisan lemak yang tebal pula. Fauna
daerah ini di antaranya rusa kutub, burung penguin, anjing laut,
kelinci kutub, dan beruang kutub.

Persebaran fauna di Indonesia


Persebaran Fauna di Indonesia)

Keanekaragaman dan perbedaan fauna di Indonesia dipengaruhi oleh keadaan alam, gerakan hewan dan rintangan alam. Fauna atau dunia hewan di Indonesia digolongkan menjadi tiga kelompok berdasarkan pengelompokan oleh Alfred Russel Wallace dan Max Wilhelm Carl Weber. Secara ringkas tiga kelompok fauna di Indonesia adalah ebagai berikut :
 Fauna tipe Asiatis, menempati bagian barat Indonesia sampai Selat Makasar dan Selat Lombok. Di daerah ini terdapat berbagai jenis hewan menyusui yang besar seperti gajah, harimau, badak, beruang, orang utan.

Ciri-ciri fauna asiatis
faunanya berjenis mamalia
Bulu burungnya kurang berwarna
faunanya berjenis binatang buas
Terdapat di indonesia bagian barat (sumatra, kalimantan dan jawa).

 Fauna tipe Australis, menempati bagian timur Indonesia, meliputi Papua dan pulau-pulau sekitarnya. Di daerah ini terdapat jenis hewan seperti kangguru, burung kasuari, cendrawasih, kakaktua.
Ciri-ciri fauna australiatis
faunanya berkantong
bulu burung mempunyai banyak
warna
jenis faunanya tidak buas
terdapat di indonesia bagian timur (irian jaya, kepulauan aru dan seram)

 Fauna Peralihan dan asli, terdapat di bagian tengah Indonesia, meliputi Sulawesi dan daerah Nusa Tenggara. Di daerah ini terdapat jenis hewan seperti kera, kuskus, babi rusa, anoa dan burung maleo.
Ciri-ciri fauna peralihan
jenis faunanya merupakan
perpaduan antara tipe asiatis dan tipe australiatis
terdapat di indonesia bagian tengah

Daftar flora-fauna identitas provinsi di Indonesia

Berikut daftar flora identitas provinsi di Indonesia;
• Nanggroe Aceh Darussalam; Flora Identitas provinsi Nanggroe Aceh Darussalam adalah Bunga Jeumpa (Michelia champaca)
• Sumatera Utara; Flora Identitas provinsi Sumatera Utara adalah Kenanga (Cananga odorata)
• Sumatera Barat; Flora Identitas provinsi Sumatera Barat adalah Pohon Andalas (Morus macroura)
• Riau; Flora Identitas provinsi Riau adalah Nibung (Oncosperma tigillarium)
• Kepulauan Riau; Flora Identitas provinsi Kepulauan Riau (Kepri) adalah Sirih (Piper betle)
• Jambi; Flora Identitas provinsi Jambi adalah Pinang Merah (Cyrtostachys renda)
• Sumatera Selatan; Flora Identitas provinsi Sumatera Selatan (Sumsel) adalah Duku (Lansium domesticum)
• Bengkulu; Flora Identitas provinsi Bengkulu adalah Suweg Raksasa atau Bunga Bangkai (Amorphophallus titanum)
• Bangka Belitung; Flora Identitas provinsi Bangka Belitung adalah Nagasari (Palaquium rostratum)
• Lampung; Flora Identitas provinsi Lampung adalah Bunga Ashar (Mirabilis jalapa)
• Banten; Flora Identitas provinsi Banten adalah Kokoleceran (Vatica bantamensis)
• DKI Jakarta; Flora Identitas provinsi DKI Jakarta adalah Salak Condet (Salacca edulis)
• Jawa Barat; Flora Identitas provinsi Jawa Barat adalah Gandaria (Bouea macrophylla)
• Jawa Tengah; Flora Identitas provinsi Jawa Tengah adalah Kantil (Michelia alba)
• DI Yogyakarta; Flora Identitas provinsi DI Yogyakarta adalah Kepel (Stelechocarpus burahol)
• Jawa Timur; Flora Identitas provinsi Jawa Timur adalah Sedap Malam (Polyanthes tuberosa)
• Kalimantan Barat; Flora Identitas provinsi Kalimantan Barat adalah Tengkawang Tungkul (Shorea stenoptera)
• Kalimantan Selatan; Flora Identitas provinsi Kalimantan Selatan adalah Kasturi (Mangifera casturi)
• Kalimantan Tengah; Flora Identitas provinsi Kalimantan Tengah adalah Tenggaring (Nephelium lappaceum)
• Kalimantan Timur; Flora Identitas provinsi kalimantan Timur adalah Anggrek Hitam (Coelogyne pandurata)
• Sulawesi Utara; Flora Identitas provinsi Sulawesi Utara adara Longusei (Ficus minahasae)
• Gorontalo; Flora Identitas provinsi Gorontalao adalah Gofasa atau disebut juga Gupasa (Vitex cofassus)
• Sulawesi Tengah; Flora Identitas provinsi Sulawesi Tengah adalah Eboni (Diospyros celebica)
• Sulawesi Tenggara; Flora Identitas provinsi Sulawesi Tenggara adalah Anggrek Serat (Dendrobium utile)
• Sulawesi Barat Flora Identitas provinsi Sulawesi Barat adalah Cempaka hutan kasar (Elmerrillia ovalis)
• Sulawesi Selatan Flora Identitas provinsi Sulawesi Selatan adalah Lontar (Borassus flabellifer)
• Bali; Flora Identitas provinsi Bali adalah Majegau (Dysoxylum densiflorum)
• Nusa Tenggara Barat; Flora Identitas provinsi Nusa Tenggara Barat (NTB) adalah Ajan Kelicung (Diospyros macrophylla)
• Nusa Tenggara Timur; Flora Identitas provinsi Nusa Tenggara Timur (NTT) adalah Cendana (Santalum album)
• Maluku; Flora Identitas provinsi Maluku adalah Anggrek Larat (Dendrobium phalaenopsis)
• Maluku Utara; Flora Identitas provinsi Maluku Utara (Malut) adalah Cengkeh (Syzygium aromaticum)
• Papua Barat; Flora Identitas provinsi Papua Barat adalah Matoa (Pometia pinnata)
• Papua; Flora Identitas provinsi Papua adalah Buah merah (Pandanus conoideus)
Berikut Daftar Fauna Identitas Provinsi Di Indonesia:
• Nanggroe Aceh Darussalam: Burung Ceumpala Kuneng (Copsychus pyrropygus)
• Sumatera Utara: Burung Beo Nias (Gracula religiosa robusta)
• Riau: Burung Serindit Melayu (Loriculus galgulus)
• Sumatera Barat: Burung Kuau Besar atau Kuau Raja (Argusianus argus)
• Jambi: Harimau Sumatera (Panthera tigris)
• Sumatera Selatan: Ikan Belida (Chilata lopis)
• Bangka Belitung: Mentilin (sayang saya tidak mengetahui nama resmi indonesia binatang ini apalagi nama ilmiahnya. Mungkin teman-teman ada yang bisa membantu?)
• Bengkulu: Beruang Madu (Helarctos malayanus)
• Lampung: Gajah Sumatra (Elephas maximus)
• DKI Jakarta: Burung Elang Bondol (Haliastur indus)
• Banten: Badak Jawa (Rhinocerus sondaicus)
• Jawa Barat: Macan Tutul (Panthera pardus)
• Jawa Tengah: Burung Kepodang (Oriolus chinensis)
• DI Yogyakarta: Burung Perkutut (Geopelia striata)
• Jawa Timur: Bekisar (Gallus gallus)
• Bali: Burung Jalak Bali (Leucopsar rotschildi)
• Nusa Tenggara Barat: Rusa Timor (Cervus timorensis)
• Nusa Tenggara Timur: Komodo atau Ora (Varanus komodoensis)
• Kalimantan Barat: Burung Enggang Gading (Rhinoplax vigil)
• Kalimantan Tengah: Burung Kuau Melayu (Polyplectron malacense)
• Kalimantan Selatan: Bekantan (Nasalis larvatus)
• Kalimantan Timur: Pesut Mahakam (Orcaella brevirostris)
• Sulawesi Selatan: Burung Rangkong (Rhyteceros cassidix)
• Sulawesi Barat: Mandar Dengkur (Aramidopsis plateni)
• Sulawesi Tenggara: Anoa (Bubalus depressicornis)
• Sulawesi Tengah: Burung Maleo (Macrocephalon maleo)
• Gorontalo: Ikan Bulala’o (Liza dussumieri)
• Sulawesi Utara: Tarsius (Tarsius spectrum)
• Maluku: Burung Nuri Raja (Alisterus amboinensis)
• Papua Barat: Burung Kasuari (Casuarius casuarius)
• Papua: Burung Cendrawasih (Seleucidis melanoleucus)

JENIS-JENIS HUTAN YANG ADA DI NEGARA KESATUAN REPUBLIK INDONESIA DISERTAI ARTI DEFINISI DAN PENGERTIAN :

Hutan Musim, terdapat di daerah Indonesia yang memiliki suhu udara tinggi dan memiliki perbedaan kondisi tumbuhan di musim hujan dan musim kemarau. Pada musim kemarau pohonnya akan meranggas dan pada musim hujan akan tumbuh hijau kembali. Contoh hutan mu- sim ialah hutan jati dan kapuk randu. Hutan musim banyak terdapat di Jawa Tengah dan Jawa Timur.

Hutan Hujan Tropis, terdapat di daerah yang curah hujannya tinggi. Indonesia beriklim tropis dan dilalui garis khatulistiwa sehing- ga Indonesia banyak memperoleh sinar matahari sepanjang tahun, curah hujan tinggi dan temperatur udara tinggi. Di Indonesia hutan hujan tropis terdapat di Pulau Sumatera, Kalimantan, Sulawesi dan Papua.

Sabana, terdapat di daerah yang curah hujannya sedikit. Sabana beru- pa padang rumput yang diselingi pepohonan yang bergerombol. Sabana terdapat di Nusa Tenggara Barat dan Nusa Tenggara Timur.

Steppa, adalah padang rumput yang sangat luas. Stepa terdapat di daerah yang curah hujannya sangat sedikit atau rendah. Stepa terda- dapat di Nusa Tenggara Timur, baik untuk peternakan.

Hutan Bakau atau Mangrove, adalah hutan yang tumbuh di pantai yang berlumpur. Hutan bakau banyak terdapat di pantai Papua, Sumatera bagian timur, Kalimantan Barat dan Kalimantan Selatan.

Jenis Perlindungan Flora Dan Fauna

Flora dan fauna adalah kekayaan alam yang dapat diperbaharui dan sangat berguna bagi kehidupan manusia serta makhluk hidup lainnya di bumi. Untuk melindungi binatang dan tanaman yang dirasa perlu dilindungi dari kerusakan maupun kepunahan, dapat dilakukan beberapa macam upaya manusia dengan Undang-Undang, yaitu seperti :
1. Suaka Margasatwa
Suaka margasatwa adalah suatu perlindungan yang diberikan kepada hewan/binatang yang hampir punah. Contoh : harimau, komodo, tapir, orangutan, dan lain sebagainya.
2. Cagar Alam
Pengertian/definisi cagar alam adalah suatu tempat yang dilindungi baik dari segi tanaman maupun binatang yang hidup di dalamnya yang nantinya dapat dipergunakan untuk berbagai keperluan di masa kini dan masa mendatang. Contoh : cagar alam ujung kulon, cagar alam way kambas, dsb.
3. Perlindungan Hutan
Perlindungan hutan adalah suatu perlindungan yang diberikan kepada hutan agar tetap terjaga dari kerusakan. Contoh : hutan lindung, hutan wisata, hutan buru, dan lain sebagainya.
4. Taman Nasional
Taman nasional adalah perlindungan yang diberikan kepada suatu daerah yang luas yang meliputi sarana dan prasarana pariwisata di dalamnya. Taman nasional lorentz, taman nasional komodo, taman nasional gunung leuser, dll.
5. Taman Laut
Taman laut adalah suatu laut yang dilindungi oleh undang-undang sebagai teknik upaya untuk melindungi kelestariannya dengan bentuk cagar alam, suaka margasatwa, taman wisata, dsb. Contoh : Taman laut bunaken, taman laut taka bonerate, taman laut selat pantar, taman laut togean, dan banyak lagi contoh lainnya.
6. Kebun Binatang / Kebun Raya
Kebun raya atau kebun binatang yaitu adalah suatu perlindungan lokasi yang dijadikan sebagai tempat obyek penelitian atau objek wisata yang memiliki koleksi flora dan atau fauna yang masih hidup.
7. Membangun beberapa pusat rehabilitasi dan tempat-tempat penangkaran bagi hewan-hewan tertentu, seperti:
• Pusat rehabilitasi orang utan di Bohorok dan Tanjung Putting di Sumatera.
• Daerah hutan Wanariset Samboja di Kutai, Kalimantan Timur.
• Pusat rehabilitasi babi rusa dan anoa di Sulawesi.
Pembangunan yang berwawasan lingkungan, berarti pembangunan harus memperhatikan keseimbangan yang sehat antara manusia dengan lingkungannya.
8.Menetapkan beberapa jenis binatang yang perlu dilindungi seperti: Soa-soa (biawak), Komodo, Landak Semut Irian, Kanguru Pohon, Bekantan, Orang Utan (Mawas), Kelinci liar, bajing terbang, bajing tanah, Siamang, macan Kumbang, beruang madu, macan dahan kuwuk, Pesut, ikan Duyung, gajah, tapir, badak, anoa, menjangan, banteng, kambing hutan, Sarudung, owa, Sing Puar, Peusing.
9.Melakukan usaha pelestarian hutan, antara lain:
• mencegah pencurian kayu dan penebangan hutan secara liar.
• perbaikan kondisi lingkungan hutan.
• menanam kembali di tempat tumbuhan yang pohonnya di tebang.
• sistem tebang pilih.
10. Melakukan usaha pelestarian hewan, antara lain:
• melindungi hewan dari perburuan dan pembunuhan liar.
• mengembalikan hewan ke kawasan habitatnya.
• mengawasi pengeluaran hewan ke luar negeri.
11.Melakukan usaha pelestarian biota perairan, antara lain:
• mencegah perusakan wilayah perairan.
• melarang cara-cara penangkapan yang dapat mematikan ikan dan biota lainnya, misalnya dengan bahan peledak.
• melindungi anak ikan dari gangguan dan penangkapan.

Secara garis besar, perlindungan alam diklasifikasikan menjadi dua, yaitu perlindungan alam umum dan perlindungan alam dengan tujuan tertentu.
1. Perlindungan Alam Umum
Perlindungan alam umum adalah suatu bentuk perlindungan ter hadap suatu kesatuan flora, fauna, dan lingkungannya. Perlindungan alam ini dibagi menjadi tiga macam, yaitu sebagai berikut.
a. National Park atau Taman Nasional, merupakan keadaan alam yang menempati suatu daerah yang luas dan tidak diperkenankan ada rumah tinggal maupun bangunan industri. Tempat ini dimanfaatkan sebagai sarana rekreasi atau taman wisata tanpa mengubah ciri-ciri mendasar dari ekosistem. Misalnya, Taman Safari di wilayah Cisarua Bogor dan Way Kambas di Lampung.
Pada 1982 diadakan Kongres Taman Nasional Sedunia di Bali (World National Park Congress). Dalam kongres tersebut pemerintah Indonesia mengumumkan 16 taman nasional yang terdapat di Indonesia.
Untuk lebih jelasnya mengenai taman nasional di Indonesia, dapat Anda lihat pada Tabel 1.1 berikut ini.

b. Perlindungan Alam Terbimbing, merupakan perlindungan keadaan alam yang dibina oleh para ahli. Misalnya, Kebun Raya Bogor.
c. Perlindungan Alam Ketat, merupakan perlindungan terhadap keadaan alam yang dibiarkan tanpa adanya campur tangan manusia, kecuali dipandang perlu. Tujuannya untuk penelitian dan kepentingan ilmiah. Misalnya, perlindungan badak bercula satu di Ujung Kulon.
2. Perlindungan Alam dengan Tujuan Tertentu
Perlindungan alam dengan tujuan tertentu adalah suatu bentuk perlindungan yang hanya ditujukan pada aspek tertentu saja (khusus). Macam-macam perlindungan alam dengan tujuan tertentu antara lain sebagai berikut.
a. Perlindungan Geologi, merupakan perlindungan alam yang bertujuan melindungi formasi geologi di wilayah tertentu. Misalnya, formasi Karst Rajamandala (masih dalam wacana) yang merupakan formasi batuan kapur di daerah Jawa Barat yang memiliki nilai-nilai geografi, geologi, dan antropologi, serta nilai sejarah yang sangat tinggi berkaitan dengan ditemukannya bentukan alam gua-gua dan fosil manusia Sunda Purba di daerah tersebut.
b. Perlindungan Alam Botani, merupakan perlindungan alam dengan tujuan untuk melindungi komunitas jenis tumbuhan tertentu. Misalnya, Kebun Raya Bogor.
c. Perlindungan Alam Zoologi, merupakan perlindungan alam yang bertujuan untuk melindungi dan mengembangbiakkan hewan-hewan (fauna) langka.
d. Perlindungan Monumen Alam, merupakan perlindungan yang bertujuan melindungi benda-benda alam tertentu, seperti stalaktit, stalagmit, gua, dan air terjun.
e. Perlindungan Alam Antropologi, merupakan perlindungan alam yang bertujuan melindungi suku bangsa yang terisolir. Misalnya, Suku Asmat di Papua dan Suku Badui di daerah Banten Selatan.
f. Perlindungan Hutan, merupakan bentuk perlindungan yang bertujuan untuk melindungi dan melestarikan tanah, air, dan udara.
g. Perlindungan Ikan, merupakan perlindungan yang bertujuan untuk melindungi jenis ikan yang terancam punah.
h. Perlindungan Suaka Margasatwa, merupakan perlindungan dengan tujuan melindungi hewan-hewan yang terancam punah, seperti badak, gajah, dan harimau Sumatra.
i. Perlindungan Pemandangan Alam, merupakan perlindungan yang bertujuan untuk melindungi keindahan alam. Misalnya, Ngarai Sianok di Sumatra Barat yang menjadi salah satu potensi wisata dengan fenomena alamnya yang indah.

Rabu, 14 Juli 2010

gas bocor

Departemen Perdagangan (Depdag) tidak menutup mata adanya kemungkinan tabung gas bocor dan meledak. “Saya kira
bisa saja tabung gas bocor, kemudian meledak,” kata Inayat Iman,
Direktur Pengawasan Barang Beredar Depdag.

Selama ini wajib SNI (Standarisasi Nasional Indonesia) baru diberlakukan terhadap lima perlengkapan kompor dan tabung gas seperti pemantik, regulator, selang, penutup tabung (valve) dan karet siil.

Sedangkan tabung gasnya sendiri, lanjutnya, sampai sekarang belum diberlakukan SNI wajib. “Seharusnya tabung gasnya juga dikenakan SNI wajib,” paparnya. “Apalagi ada indikasi beberapa produsen yang memproduksi tabung gas yang bahan bakunya tidak sesuai standarisasi.”

Dikatakan, mereka mengimpor plat baja biasa. Setelah masuk baja tersebut, mereka kemudian menjadikan baja tersebut sebagai bahan baku pembuatan tabung gas. Padahal untuk bahan baku tabung gas, ia mengemukakan baja yang digunakan ditentukan jenis dan ukurannya.

Karenanya, Inayat yakin saat ini banyak tabung gas terutama ukuran 3 kilo gram (kg) yang tidak memenuhi persyaratan SNI beredar bebas di pasar, tanpa pengawasan.

“Kita sebenarnya khawatir dengan beredar tabung gas seperti ini, karena sangat membahayakan,” ucapnya.“Kalau tabung gas diatur SNI nya, saya baru bisa menarik tabung seperti itu dari peredaran.” (setiawan/j)

mungkin itu terjadi karena pada saat pemindahan tabung dari agen pertamina ke pengecer dilakukan dengan sangat ceroboh seperti....memberi tabung dalam keadaan yang kurang layak bahkan saya pernah melihat ratusan tabung dilempar begitu saja pada saat pemindahan.....!!

Sumber : poskota @ aldi kibonk

Senin, 12 Juli 2010

auto Biografi

KATA PENGANTAR
Assalamu alaikum wr.wb,puji syukur hamba panjatkan atas kehadirat ilahi Yang Maha Esa,Allah SWT karena berkat rahmat dan karunianyalah sehigga aku dapat menyelesaikan Biografiku ini.
Kasih sayang dan cinta adalah sesuatu yang sangat dibutuhkan dalam mewujudkan karya yang indah dan menarik.Oleh karena itu aku membuat biografi ini dengan penuh kasih saying dan cinta.Menjadikannya tempat mengadu,menumpahkan keluhan dan pemikiran serta. rahasia di dalam hidupku.
Semoga Biografi ini bermanfaat.Dan hanya kepada Allah SWT semata-mata aku memohon agar Dia berkenan menerima amalan hamba
Penulis.

Rifaldi Eka Saputra 

***Tuggas Autobiografi***

"Mereka yang berjiwa lemah tak akan mampu memberi seuntai maaf tulus. Pemaaf sejati hanya melekat bagi mereka yang berjiwa tangguh."
Biografi dapat menjadikan orang untuk mengenali dirinya sendiri. Pengenalan diri sangatlah dibutuhkan agar kita dapat mengetahui potensi yang kita miliki.
KELAHIRANKU
Proses Kelahiranku
Pada tanggal 25 Maret 1994 tepatnya pada hari Sabtu pukul 05.50 suasana hening di RSUD Pangkajene terpecah dengan hadirnya suara isak tangis seorang bayi mungil nan gagah perkasa yang telah berhasil terlahir ke dunia yang sementara ini.
Bayi mungil nan gagah perkasa itu adalah anak pertama dari pasangan suami isteri bernama Basri Adam dan Nur Afiat. Bayi itu diberi nama Rifaldi Eka Saputra nama yang begitu indah dengan sebuah arti yang menjadi harapan pasangan suami isteri itu.
Bayi bernama aldi itu adalah aku. Saat kelahiranku, semua keluargaku berada di Rumah Sakit Umum Pangkajene yang juga merupakan tempat adikku dilahirkan 3 tahun selanjutnya.Mereka dengan setia menunggu untuk menyambut kehadiranku ke dunia ini.
Proses kelahiranku berlangsung tidak terlalu lama dan Alhamdulillah semua berjalan lancar. Keadaanku dan ibuku pun baik-baik saja, hanya saja ibuku masih perlu istirahat setelah proses kelahiran yang melelahkan. Sebelum aku diperbolehkan untuk digendong oleh keluargaku, para suster memandikanku terlebih dahulu. Banyak sekali saudara-saudara dan juga teman-teman kedua orangtuaku yang silih berganti memasuki ruangan untuk melihat keadaan ibu dan juga aku.

Inilah cerita tentang proses kelahiranku. Walaupun tidak meriah namun ini sangat berarti dalam hidupku. Aku juga sangat senang karena kelahiranku ditunggu oleh keluargaku, itu berarti begitu banyak orang yang sayang padaku. Aku tidak akan melupakan kisah ini karena merupakan awal dari catatan-catatan hidupku

MASA-MASA BALITAKU


. Masa balita adalah masa yang paling menyenangkan, menggemaskan, dan paling merepotkan kedua orang tua. Aku tahu kalau saat balita orangtua ku pasti repot sekali karena harus bangun tengah malam ketika aku menangis karena mengompol,pengen minum susu ataupun karena lapar.

Sebulan setelah proses kelahiranku katanya itu adalah masa dimana aku tampak sangat menggemaskan dan lucu.sehingga tiap hari pipiku selalu tampak merah karena terlalu sering dicubitin oleh orang-orang.
Tempatku di Besarkan
Aku dibesarkan disebuah desa yang bernama Ujung Loe yang terletak di Kecamatan Pangkajene.Desa ini masih sangat asri dan hijau sehingga suhu dingin serta kabut selalu mengelilingi desa ini.
Hamparan sawah hijau menghiasi keragaman alam desa ini.Selain itu,Ujung Loe juga memiliki jarak yang dekat dengan Taman pubakala Leang Kassi dan leang lompoa yang keasriannya sampai saat ini masih terjaga.Kedua situs itu sangat penting bagi masyarakat Pangkep karena, asal mula masyarakat pangkep berasal dari sini.
Maksudnya nenek moyang masyarakat pangkep pernah tinggal/hidup di leang kassi & leang lompoa.Dugaan ini dikuatkan oleh penemuan benda purbakala berupa sampah dapur,lukisan tangan,tulang belulang dan beberapa tanda lainnya.Itulah alasan kenapa kedua situs itu sangat dijaga oleh masyarakat pangkep.
Ini adalah fotoku saat aku berada di leang Lompoa.Aku sering kesana untuk menenangkan diri dan melupakan rutinitasku sejenak.Karena aku sangat senang menyendiri dan menyatu dengan alam.Suasana disana sangat nyaman serta dapat membuka pikiran dan cakrawalaku.Saat aku sedang merasakan sesuatu yang tidak mengenakkan bagiku tempat itulah yang pertama muncul dibenakku.
Merangkak & Berjalan
Pada saat usiaku menginjak 7 bulan aku sudah bisa merangkak, saat itu aku benar-benar harus diawasi. Aku mulai merambat-merambat berdiri saat usiaku memasuki 8 bulan. Saat itu barang-barang mudah pecah harus dijauhkan karena dapat membahayakanku. Aku terus belajar berdiri saat itu.
Saat itu kemauanku yang sangat besar mengalahkan ketakutanku,walaupun pada saat berdiri aku- pun sering sekali terjatuh namun karena tekadku yang sangat kuat sehingga.Pada saat aku berusia 1 tahun pada tanggal 25 maret 1995 tepat pada saat perayaan ulang tahunku yang pertama kali.
Mungkin pada saat itu banyak teman-teman sebayaku yang sudah bisa berjalan, sehingga aku terdorong untuk dapat seperti mereka yang sudah bisa bermain-main bersama.Kemudian mendiam kakekku memberikanku hadiah berupa sebuah sepeda roda tiga yang khusus dipersembahkan buatku.

Digigit Monyet
Pada saat aku berusia kurang lebih 2 tahun, aku mempunyai pengalaman yang sangat menarik. Pada saat itu ada pertunjukkan topeng monyet di sebuah acara. Aku sangat ingin menonton monyet-monyet itu. Awalnya aku melihat monyet-monyet itu dari jauh, namun aku tidak puas melihatnya sehingga aku digendong oleh ayahku untuk melihatnya dengan jarak yang sangat dekat. Ayahku duduk di pinggir pagar penghalang dalam keadaan masih menggendongku.Dan ternyata disana juga disediakan tempat untuk foto bersama monyet-monyet itu,aku dan ayahku pun foto bersama monyet-monyet itu.
Namun,saat pengambilan gambar monyet-monyet itu melompatiku dan aku pun menangis sangat kencang pada saat itu. Mungkin aku menangis karena aku kaget dan geli bukan karena aku takut dengan monyet-monyet itu.
Aku tidak akan melupakan itu, dan foto saat aku menangis itupun sudah tidak ada karena sampai saat ini aku masih malu untuk menunjukkan foto itu.Soalnya cowok ganteng kayak aku ginie takut ama monyet gak masuk rumus dech……!!!!

MASA TK

TK Bhayangkari
Pada saat usiaku genap 4 tahun, ibuku menyekolahkanku di sebuah TK yang bernama TK Bhayangkari di dekat Polres Pangkep. Disini aku mulai bersosialisasi dengan anak-anak sebaya dan juga disini tempatku pertama kali menimba ilmu. Awal-awal aku bersekolah disini aku belum bisa bersosialisasi dan masih perlu ditemani ibuku.
Seiring berjalannya waktu rasa maluku itupun dapat kutepis karena aku menemui banyak teman dan juga guru-guru yang sangat baik. Menurut cerita ibuku, di TK ini aku banyak disukai oleh guru-guru karena aku bukan hanya pintar membaca dan menulis tetapi aku juga sangat berani tampil di depan orang banyak.
Lomba Busana Daerah
Kemampuanku itu terbukti pada saat aku harus berbicara di depan Bupati Pangkep di Rumah Jabatannya,disana aku disaksikan banyak orang namun tak ada sedikitpun rasa takut pada diriku.Bukan hanya itu aku juga pernah mengikuti perlombaan Busana Daerah yang diadakan di Gedung Kwarcab Bhyangkari yang dimana pada saat itu aku mendapatkan juara ke-2….like this……..!!!



Karena prestasi-prestasiku yang cukup membanggakan itu akupun sangat disayangi oleh guru-guruku.

Penamatan
Pada hari perpisahan Taman Kanak-kanak kami menampilkan tari khas dari Sulawesi Selatan yaitu tari ”ganrang bulo”.Meskipun kami tidak menampilkan yang terbaik tapi, itu menjadi sesuatu yang berkesan.Kalian pengen liat foto-foto masa TK ku nggak……!!!


Di Taman kanak-kanak Bhayangkari aku bertemu dengan banyak teman yang baik diantaranya Rezty Pratiwi Djamal,Yuni hardianty,Nur Fajriani,Abdul Rahim,Andi Dirga,dll

Aku tidak akan melupakan masa-masa pertamaku bersekolah ini.

.kata orang" saat kcil aku anak yang suka tersenyum.
.like this.!!!

MASA SD

Masuk SD
Pada saat aku berumur 6 tahun aku masuk Sekolah Dasar dan aku pun bersekolah di SDN 28 Tumampua II. Alasan ibuku menyekolahkanku di SDN 28 Tumampua II karena SD itu merupakan sekolah unggulan di Kabupaten Pangkep selain itu juga faktor jarak, karena rumahku sangat dekat dengan SD itu, akhirnya ibu menyekolahkanku disana.
Aku sangat senang dengan suasana disina karena sudah banyak teman-teman yang kukenal dan kebetulan teman-temanku dulu juga bersekolah disana.
Di Sekolah Dasar aku mulai merasakan malas untuk belajar. hingga pada suatu ketika aku dimarahi ibuku karena aku menyembunyikan kertas ulanganku. Aku menyembunyikannya karena aku sangat takut sebab aku mendapatkan nilai 5{lima}. karena prestasiku yang menurun itu ibuku pun melarangku untuk menonton Tv dan banyak bermain. Dari saat itu akupun mulai rutin untuk belajar dan tidak menonton Tv di malam hari lagi. Usaha ku itupun tidak sia-sia, pada kelas 1 semester akhir, aku berhasil memperbaiki prestasiku.

Sebenarnya pada saat itu semangat belajarku sering naik turun akibatnya,preasiku pun ikut naik turun.Selain karena prestasiku itu aku juga dikenal sebagai anak yang nakal.Karena,pada saat itu aku masih dalam proses pencarian jati diri lagi pula aku juga butuh perhatian sebagai tanda keeksistensianku di sekolah itu.
Seleksi Kelas Unggulan
Karena di sekolahku itu terdapat kelas unggulan khususnya kelas IV,V,dan,VI.pada saat aku berada dikelas IIIa aku pengen banget masuk kelas unggulan tetapi karena nilaiku pada akhir semester tidak mendukung keinginanku itu.Maka aku hanya masuk kelas IVa tapi karena tekadku yang sangat kuat aku berusaha menjadi yang terbaik dikelas itu.
Mungkin karena takdir untuk mendapatkan tempat dikelas unggulan itu sehingga,sebulan kemudian diadakan seleksi untuk masuk kelas unggulan karena ada beberapa siswa/i yang dianggap tidak pantas untuk berada dikelas unggulan itu.
Kemudian beberapa siswa/i dari kelas IVa&IVb termasuk aku.Kami diberikan beberapa Tes yang sangat sulit bagiku & teman-teman lainnya.Tetapi pada akhirnya aku lolos dan berhak untuk duduk dikelas unggulan itu.Seminggu aku merasakan benar-benar merasakan perbedaan antara kelas regular & unggulan.
Apalagi gurunya yang baik hati yaitu ibu Nurjaya.S.Pd.ia sering menyuruhku untuk memijat kakinya bersama temanku yang bernama Marwan Rusdi.Kami berdua menganggap dengan cara itu kami dapat membalas kebaikan dan ketulusannya dalam membimbing kami.
Siswa Baru
Pada semester ke-2 ada siswa baru yang datang dengan badan tinggi,besar,dan lebar yang namanya Putu nama yang sering kami panggilkan untuknya.Ia berasal dari Bali artinya ia beragama Hindu meskipun merupakan satu-satunya penganut agama hindu tapi,kami semua memegang rasa saling menghargai antar sesama.Ada ciri khas dari Putu ini yaitu ketika ia bersin hampir seluruh barang-barang ada didepannya terhempas ditambah lagi dengan Alergi debu yang diidapnya.
Disunat
Saat libur semester 11, orang tuaku menanyakan,apakah aku sudah ingin disunat? Dengan sombongnya aku menjawab siapa takut.Ayahku pun segera menelpon mantri sunat dekat rumah.1 jam kemudian mantra itupun tiba dengan membawa banyak peralatan yang tak kukenal.Awalnya mantra berbincang denganku untuk mengetahui keadaanku baik fisik maupun mental.Setelah semua siap mantri itupun mengeluarkan peralatannya.Peralatan yang pertama kulihat adalah gunting dan jarum.Kedua alat itu agak menciutkan nyaliku tapi, aku adalah pria sejati yang tak pernah gentar oleh apapun.
Satu demi satu proses terlampau hingga mencapai proses finishing.Sejam menjelang rasa sakit itu mulai muncul dan membuatku sedikit kewalahan melawan rasa sakit itu.Pada malam pertama aku harus menggunakan sarung dengan diikat oleh tali yang tergantung diloteng rumah.
Kipas angin terus berputar meniup............untuk meminimalisir rasa sakitnya.Bahkan saat aku buang air kecil darah sempat mengucur …………..1 hari setelah proses itu aku sudah bias berjalan mengelilingi lingkungan rumahku.Meskipun sarung masih menghiasi penampilanku.Butuh waktu seminggu untuk penyembuhan ini.Bagiku seminggu itu adalah waktu yang sangat lama tapi ini semua demi masa dapanku.Jadi,apapun akan kulakukan demi masa depanku itu.
Lomba Cerdas Cermat
Pada saat aku duduk di kelas 5 unggulan aku mengikuti perlombaan cerdas cermat bersama Jarot Bismo Dito Sunu,Rezty Pratiwi Dj,Yuni Hardianty,Suci Nurfitriani.Tahap awal perlombaan adalah perlombaan tingkat kabupaten.Pada tingkat kabupaten ini kami berhasil lolos ke tahap berikutnya. Untuk tahap berikutnya kami harus bersaing dengan peserta-peserta lain yang berasal dari berbagai Sekolah dasar di Sul-sel.
Walaupun kami tidak berhasil menjadi pemenang tetapi aku sangat senang dapat berpartisipasi.Kami juga senang karena disana kami mendapatkan banyak pengalaman dan teman baru yang berasal dari sekolah lain.
Pekan Olahraga Pelajar
Selain itu aku juga mengikuti kejuaraan Pekan Olahraga Pelajar yang dilaksanakan di Minasatene.Aku dan teman-teman menjadi kontingen Kecamatan Pangkajene kategori Basket Ball.Pertandingan itu dilaksanakan di Pesantren IMMIM Putri.
Pada hari pertama dilakukan pembukaan,seluruh kontingen dengan antusias mengikuti jalannya pembukaan tak terkecuali kontingen kami.Soalnya kami sangat berharap untuk dapat mempertahankan Juara bergilir yang telah dipegang oleh Kontingen Pangkajene untuk yang ke-3 kalinya.
Dengan ambisi itu kami agak merasa terbebani namun itu malah menambah rasa percaya diri kami.Tapi kami sadar bahwa rasa percaya diri yang berlebih malah akan memberi malapetaka bagi kami.
Setelah Pembukaan kami dibawa ke pondokan masing-masing.Ternyata terjadi miss komunikasi antara Panitia dan Pembina kami.Sehingga kami harus mencari pondok sendiri sebagai tempat kami bermukim.Awalnya ini sengat sulit namun pada akhirnya ada seseorang yang baik hati rela rumahnya dijadikan tempat kami bermukim sementara.
Setelah mendapat tempat kami kemudian beristirahat sejenak kemudian,kami berkeliling disekitar pondok untuk mengetahui kondisi sekitar tempat kami bermukim itu.Tak terasa malam menjelang kami pun harus beristirahat untuk petandingan besok.
Pukul 06 pagi suara gaduh tiba-tiba membangunkanku dan ternyata seluruh anggota Tim Basketball telah bersiap-siap.Aku pun tersentak untuk bersiap-siap,meskipun aku merasa gugup tapi aku semakin optimis memenangkan pertandingan hari ini.
Sesampainya di Pesantren riuh-riuh penonton menyambut kami.Sorak-sorai terdengar di seluruh penjuru lapangan menandakan petandingan akan segera dimulai.Kontingen Pangkajene & Labbakkang memasuki lapangan,para pemain saling berjabat tangan untuk selanjutnya dilakukan koin TOS.Pertandingan saat itu berlangsung sangat ketat hingga akhirnya kami memenangkan pertandingan pada saat itu dngan skor 30-25 kami berharap kemenangan ini menjadi awal yang baik untuk kami….amin…..
Seluruh pertandingan kami lalui dengan kemengan hingga akhirnya kami tiba di partai Final melawan kontingen Ma’rang.Seperti sebelumnya pertandingan kali ini juga berlangsung dengan ketat namun menjelang akhir pertandingan permainan menjurus ke tindakan kekerasan.Namun,kami tetap bermain sportif yang pada akhirnya pertandingan ini dimenangkan oleh Kontingen Ma’rang dengan skor 51-50.
Akhirnya kami hanya dapat menyumbangkan medali Perak untuk Kontingen Pangkajene.Meskipun kami hanya meraih medali Perak tapi,dikategori lain Kontingen Pangkep banyak yang meraih medali emas.Sehingga pada saat penghitungan medali,Kontingen Pangkajene unggul dari Kontingen Ma’rang.
Maka kami berhasil menjadi Juara Umum untuk yang ketiga kalinya.Keberhasilan kami itu dirayakan dengan melakukan pawai menggunakan bentor mengelilingi jalan-jalan protokol yang ada di Kabupaten Pangkep.
Ujian Nasional & Sekolah
Tanpa terasa sekali aku sudah duduk di kelas 6 unggulan. Disini aku mulai fokus dan rutin belajar untuk Ujian Akhir Sekolah. Ini pertama kalinya aku mengikuti ujian akhir sekolah dan nasional. Saat tiba waktu ujian, aku mengerjakannya dengan sangat teliti.

Tepat pada hari pengumuman, detak jantung murid-murid pun berdetak dengan cepatnya. Kami menanti pengumuman seraya berdoa agar lulus.
Tak lama berselang pengumuman pun keluar, dan SDN 28 Tumampua II dinyatakan LULUS 100%. Aku dan teman-temanku menarik nafas lega dan tak lupa kami mengucapkan syukur Alhamdulillah kepada Allah SWT.


MASA SMP

Masuk SMP
Setelah lulus dari Sekolah Dasar aku segera mendaftar ke SMPN 2 pangkajene yang merupakan sekolah unggulan di Kabupaten Pangkajene & kepulauan.Aku mengikuti seleksi PSB dengan serius dan teliti hingga beberapa hari berselang, pengumuman pun menyatakan bahwa aku masuk ke SMPN 2 pangkajene.
Bahkan aku berhasil masuk 10 besar menurut hasil PSB {penerimaan siswa baru }.Mulai saat itu kehidupan di masa SMP pun dimulai. Pada saat itu aku duduk di kelas VIIa. Saat itu aku mengenal banyak teman yang berasal dari berbagai sekolah dan ternyata banyak teman SD ku yang juga bersekolah di skolah ini.Aku pun merasa senang karena guru-guru di SMPN 2 sangat baik dan sabar walaupun mereka sangat disiplin.
SMPN 2 memang merupakan sekolah yang sangat disiplin,ini pertama kalinya aku merasakan kedisiplinan di sekolah karena pada saat aku masih duduk di bangku SD aku belum merasakan disiplin yang tinggi.Walaupun disini banyak peraturan yang menuntut kedisiplinan, namun aku yakin ini adalah kebijakan sekolah yang tujuannya sangat baik yaitu agar siswa dapat menjadi pribadi yang lebih baik.

Dikelas VIIa aku kembali satu kelas dengan teman lamaku di SD yaitu: Jarot Bismo Dito Sunu,Rezty Pratiwi Dj,Yuni Hardianty,Suci Nurfitriani.aku bersyukur dapat kembali bersaing dengan mereka namun karena semangat belajarku kembali menurun yang mungkin karena faktor pergaulan dan kenakalanku.
Terdepak & Bangkit
Akhirnya,aku harus terdepak dari kelas unggulan ke kelas VIIf.Selama 6 bulan berada di kelas VIIf aku menjadi lebih giat belajar hingga akhirnya aku menjadi juara kelas.Sehingga aku berhak untuk ikut seleksi masuk kelas unggulan kembali.Keesokan harinya seleksi itupun dilaksanakan aku mengikuti seleksi itu dengan sangat antusias dan penuh pengharapan.
Pengumuman itu akhirnya keluar dimana namaku itu terpampang jelas yang menyatakan bahwa aku itu berhak duduk kembali dikelas unggulan yang pada saat itu adalah kelas VIIIc bersama mereka lagi.
Lomba Peragaan Busana Shopie 2008
Disaat itu aku pernah mengikuti perlombaan Peragaan Busana Shopie Paris yang dilaksanakan di gedung Dharma Wanita….{samping Rujab bupati}.Persiapan kami lakukan 2 minggu sebelum hari H-nya.Setiap hari kami berlatih dan berusaha sekeras mungkin untuk mengharumkan nama SMPN 2 Pangkajene.
Minggu pagi tepat pada saat perlombaan akan dimulai aku tiba-tiba merasakan perasaan gugup,takut,ragu bercampur menjadi satu.Aku merupakan peserta bernomor 21 sehingga aku tampil pada urutan ke-21.
Pada saat aku naik ke panggung rasa itu semakin kuat menerjangku.Saat kesempatan itu tiba aku berjalan dengan penuh percaya diri tanpa memperhatikan tatapan juri dan penonton yang sangat tajam.Sekitar 5 menit aku berjalan dari kiri ke kanan.
Setelah aku melakukan yang terbaik dari apa yang aku punya.,Dengan penuh rasa cemas aku menunggu akhirnya tibalah waktu pengumuman itu.Ternyata pengumuman itu menyatakan bahwa aku tidak mendapat sesuatu yang terbaik seperti apa yang telah aku berikan.
ARMED Cup
Inilah lapangan tempat kami SSB Atirah berlatih.Ditempat ini pula banyak lahir pemain muda berbakat dari Kabupaten Pangkep.
Setiap tiga kali seminggu aku berlatih dilapangan sepak bola Minasate’ne.Kami sedang giat-giatnya berlatih karena akan ada kejuaraan ARMED Cup yang harus kami menangkan.Kami berlatih dengan sungguh-sungguh dan penuh semangat.
Seminggu berselang aku dan teman-teman dari SSB Atirah Pangkep berangkat ke Makassar tepatnya di Kantor TNI ARMED dalam rangka pertandingan sepak bola yunior yang diselenggarakan untuk memperingati hari ulang tahun Young ARMED.
Keejuaraan ini diikuti oleh berbagai SSB se-Sulawesi Selatan.SSB Atirah merupakan satu-satunya wakil dari Kab.Pangkep.Kami dijuluki ” juku bolu” oleh para petinggi ARMED.Julukan tidak semata-mata diberikan tetapi itu lahir dari karakter kami bermain yang lincah,cepat,licin,dan sergap seperti ikan bolu itu.
Seperti umumnya sebuah kejuaraan dibuka oleh beberapa games-games seru.Pada saat itu kami dilatih oleh Pak Syamsul yang merupakan guru dari sebuah sekolah di Mattoangin.Aku menempati posisi sebagai libero dan semua teman-teman menempati posisinya masing-masing.
Pertandingan pertama berlangsung dimana SSB ARMED melawan SSB Merah Putih yang dimana pertandingannya berlangsung tidak seimbang.Sehingga SSB ARMED menang telak dengan skor 6-1.Pertandingan demi pertandingan terus belangsung hingga keesokan harinya.SSB Atirah siap menunjukkan tajinya,kami akan melawan SSB yang berasal dari Kab.Gowa.Ternyata apa yang kami kira tidak sesuai dengan harapan.Mereka memberikan perlawanan yang sengit sehingga kami hanya berhasil mencuri 1 angka saja.
Keesokan harinya lagi kami melawan SSB ARMED yang menjadi juara grup A sedangkan kami adalah juara grup B.Sumpritan pluit menandakan dimulainya pertandingan.Kami segera menerjang pertahanan lawan hingga mereka kelabakan mengatasi kami.
Tetapi,pertahanan mereka juga sangat kuat sehingga kami sulit mencuri gol dari mereka.Keasyikan menyerang kami lupa dengan pertahanan sehingga mereka dapat memanfaatkan celah itu untuuk mencetak gol.Gol itu adalah gol yang pertama masuk kearing gawang kami.Aku merasa bersalah karena kalalaianku kami bisa kebobolan.
Ternyata gol itu memberikan kami semangat baru untuk terus berjuang karena kami tidak ingin pulang dengan tangan kosong.Sekitar 5 menit sebelum pertandingan berakhir perjuangan kami membuahkan hasil.Lewat tendangan jarak jauhnya Ippank berhasil mencek gol untuk menamakan kedudukan.
Karena kedudukan terus imbang kami harus melakoni adu penalty.Semua tendangan yang dilesatkan teman-temanku semuanya masuk.Hingga menyisahkan 1 penendang penentu dari SSB ARMED.Saat itu suasana sangat tegang karena tendangan itu menentukan langkah kami kedepan.
Kiper kami bersiap-siap begitupun dengan penendang dari SSB ARMED.Ancang-ancang diambil & bola ditendang dengan sangat kencang beruntung kipper kami berhasil mengahalau tendangan itu sehingga kami berhak untuk melaju ke partai final melawan SSB Syeh Yusuf.Sebelumnya mereka telah mengalahkan SSB dari Kab.Maros.
Partai ini adalah partai terakhir sehingga kami harus berjuang semaksimal mungkin.Sebelumnya telah beberapa kali bertemu sehingga kami sudah saling mengenal gaya permainan masing-masing.Pertandingan berlangsung dengan sangat sengit,jual-beli serangan terus berlangsung selama pertandingan berlangsung.
Hingga pada menit ke-10 babak II mereka berhasil membobol gawang kami.Skor 1-0 ini bertahan hingga pluit panjang ditiupkan.
Di lapangan sebelah SSB ARMED berhasil dikalahkan oleh SSB dari Kab.Maros sehingga 3 gelar juara berhasil disabet oleh SSB yang berasal dari luar Makassar.

Juara I SSB Syeh Yusuf 5.000.000,00
Juara II SSB Atirah 4.500.000,00
Juara III SSB Maros 3.000.000,00
Top skorer 500.000,00

Meskipun kami hanya meraih juara II tetapi temanku yang bernama harri berhak menjadi top skorer.Ia mencetak 11 gol unggul 2 angka dari saingan terdekatnya.Karena Ayahku adalah manager SSB Atirah,ia mengajak kami untuk menikmati malam di kota Makassar.
Sebelumnya uang hadiah telah dibagi keseluruh pemain keseluruh official dan pemain.Sehingga mereka dapat menikmati jerih payah mereka sendiri.Tak terasa pukul 12 malam terlewatkan mungkin karena terlalu keasyikkan menikmati malam di kota Makassar.
Sekitar pukul 1 malam kami kembali ke pangkep menggunakan pete-pete langganan kami.Pete-pete ini selalu menemani kami kemana pun kami bertandang ke seluruh lapangan sepak bola.
Pertandingan Basket di Mandalle
1 bulan kemudian Tim Basket Putra Spada yang didalamnya terselip diriku ini.Kami diundang oleh SMPN 1 Mandalle dalam rangka peresmian lapangan basket SMPN 1 Mandalle.Peresmian itu dibuka oleh penampilan anak Taekwondo dari SMPN 1 Mandalle.
Kemudian,pertandingan babak penyisihan-pun dimulai.Selama se-minggu pertandingan demi pertandingan kami lalui dengan penuh semangat dan motivasi yang tinggi.Hingga pada akhirnya kami tiba pada partai puncak melawan tim Basket dari SMPN 1 Segeri.
Begitupun tim basket putri mereka juga berhasil melaju hingga partai semifinal.Pertandigan semifinal dan final putri dimulai hingga pada akhirnya mereka berhasil meraih juara ke-3 setelah menang atas tim Basket Putri IMMIM.
Keesokan harinya pertandingan semifinal dan final Putra juga digelar kami berhasil mengalahkan SMPN 1 Taneterilau sehingga kami berhak melaju ke partai final melawan SMPN 1 Segeri.Pertandingan final memang adalah pertandingan yang paling sulit selain karena lawan yang sepadan juga karena suasana pertandingan yang sangat kental.90 % penonton yang hadir adalah pendukung/supporter dari SMPN 1 Segeri cumin ada beberapa teman & kakak kelasku yang hadir untuk mendukung kami.
Saat pertandingan dimualai hujan mengguyur lapangan dengan derasnya.Kami tetap berusaha bermain sebaik mungkin walaupun dengan cuaca yang kurang mendukung.Kejar-kejaran angka terus berlangsung hingga quarter I&II berakhir pada quarter III&IV kejar-kejaran angka tadi tidak berlangsung lagi karena suasana pertandingan semakin memanas bahkan menjalar ke penonton.
Menurut kami itu semua terjadi karena mereka takut timnya kalah karena timnya telah ketinggalan beberapa angka dari kami.Buntutnya para penonton itu bahkan menjadi lebih brutal dan menjurus anarkis.Banyak teman-temanku yang terkena hantaman bogem mentah termasuk aku.
Pak Rusli { pelatih kami} memberi instuksi untuk tetap tenang.Tapi, karena mental kami yang kurang siap sehingga itu berimbas pada permainan kami dilapangan.Oleh karena itu pertandingan dimenangkan oleh tim Basket SMPN 1 Segeri.
Meskipun kami kalah tetapi kami tetap tegar dan mengakui kehebatan mereka.Meskipun menyakitkan kami pulang dengan perasaan yang senang dan bangga karena kami pulang dengan hasil yang sangat baik yaitu mengalungkan juara ke-3 putri & juara ke-2 putra.
Keesokan harinya yaitu hari senin diadakan upacara penaikan bendera di lapangan upacara sekolah.Awalnya berlangsung dengan sangat hikmat hingga pemberian piala yang kami raih untuk disimpan disekolah dilangsungkan.
MC {master of ceremony} memanggil tim Basket Putra & Putri untuk bersalaman dengan bapak kepala sekolah yaitu Drs.Mukhtar S.Pd. diiringi tepuk tangan dari teman –teman sebagai penghargaan mereka terhadap kerja keras kami…..terima kasih kwanddddd!!!!
Cerpen Persahabatan

“Teman Teman Ini Adalah Cerita Persahabatanku Yang Masih Kami Jaga Hingga Sekarang Walau Jarak Memisahkan Kami”

PERSAHABATAN
Ini adalah kisah aku & sahabat-sahabatku di Sidrap. Awalnya aku bersama keluargaku berkunjung ke sebuah tempat rekreasi.Di tempat itulah aku bertemu dengan mereka.Saat aku & keluarga lagi asyik main air di kolam mata air Gunung Loa.Tiba-tiba ada seorang cewek yang terpeleset hingga terjatuh ke kolam parahnya lagi dia gak bisa berenang.Dengan penuh keberanian aku segera lompat kekolam dan membawanya ke pinggir kolam yang lebih dangkal.
Karena pertolongan yang kuberikan Alhamdulillah tepat sehingga nyawanya dapat terselamatkan.Setelah siuman ia kemudian berterima kasih kepadaku saat itu pulalah proses perkenalan kami dimulai.Kami saling berkenalan & tuker-tukeran nomor handphone.Kalian mau tau gak namanya siapa……?
Namanya Indah seindah orangnya.Setelah kami saling mengenal ia mengajakku untuk berkeliling tempat itu tapi hanya berdua lho….!!!! Aku sangat menikmati rekreasiku kali ini bukan karena bareng keluarga tapi aku bisa dapat teman baru.
Seiba dirumah kakekku aku langsung istirahat soalnya aku berencana pengen jalan-jalan menikmati Kota Sidrap yang indah ini.Pada sore harinya saat aku bersiap-siap.Tiba-tiba ada telepon dari Indah mengajakku ke sebuah tempat yang katanya hanya ada di Kota Sidrap doank…….!!!!
Kebetulan aku juga pengen cari sesuatu yang berbeda dari kota ini.So aku langsung menjemput Indah dirumahnya tapi ternyata alamat yang di SMSin Indah gak mudah lho.Aku harus bertanya sana-sini tapi pada akhirnya aku ditunjukin oleh seorang pemuda bahwa alamat rumah itu adalah alamat rumah Bupati Sidrap.
Awalnya aku gak percaya tapi setelah aku komfirmasi ke Indah tiba-tiba ia keluar dari rumah itu.Aku kagum ama dia selain cantik,baik,dia juga termasuk orang yang berada tapi jangan kira aku hanya berteman dengan orang yang kayak Indah doank lho…..!!!
Seperti rencana awal Indah akan membawaku ke sebuah tempat yang lain dari pada yang lain.Aku dengan bangga membonceng anak bupati yang biasanya dikelilingi oleh para bodyguard ayahnya.Dimotor ia menceritakan tentang asal-usul serta kondisi tempat itu tapi setiba ditempat itu aku kaget dan terpukau dengan tempat itu.
Soalnya Indah bilang nama tempat itu adalah Pantai Kering jadi yang ada dibayanganku saat itu adalah pantai dengan panas matahari yeng terik tetapi kenyataan yang saya lihat 360° berbeda.
Tempat itu sangat asri dan hijau dikelilingi pohon-pohon besar yang sangat lebat.Kami menikmati suasana tempat itu dibawah sebuah pohon ditemani cemilan dan minuman khas sidrap yaitu Ballo te’ne.
Indah memberitahuku bahwa tempat itu dinamai Panker {pantai kering} karena dulunya daerah itu memang pantai namun pada tahun 1950-an pantai itu menghilang karena tidak terawat sehingga banyak tumbuhan yang tumbuh dengan subur ditempat itu hingga menjadi seperti saat ini.
Ternyata Indah telah mengenal teman lamaku yang bernama Rangga.Mereka berdua telah merencenakan kejutan ulang tahun buat aku.Awalnya bodyguard ayah Indah datang mengajak dia untuk pulang tapi Indah masih pengen menemaniku.
Bodyguard itu marah kepada saya soalnya mereka hanya menjalankan perintah.Aku berusaha membujuk Indah tetapi ia tetap bersikeras pengen tetap menemaniku.Ditengah perdebatanku dengan bodyguard itu tiba-tiba Rangga muncul dengan membawa kue berhiaskan coklat dan lilin.Aku pun terharu tapi aku tetap JAIM untuk tidak menangis.Aku tidak menyangka dengan apa yang mereka lakuin.
Kami semua kemudian kembali pulang Rangga bareng bodyguard itu dan aku nganterin Indah pulang.Soalnya Indah pergi bareng aku jadi pulangnya juga harus bareng karena itu adalah tanggung jawabku.
Selama 2 hari di Kota Sidrap aku merasakan sesuatu yang gak pernah kurasain sebelumnya.Besok aku harus masuk sekolah lagi jadi aku pergi ke rumah Indah ama Rangga buat pamitan.Mereka pengen aku nanti balik lagi dan kami berjanji untuk menjadi sesuatu yang tak akan terpisahkan,hanya maut yang dapat memisahkan kita {PERSAHABATAN}.
Setibanya dirumah aku langsung memandangi foto kami bertiga. Aku, Indah dan Rangga. Sungguh satu persahabatan dalam hidupku yang begitu indah dan mengasyikan. Perjalanan hidup memang panjang. Membawa pertemuan dan perpisahan. Hari ini aku bertemu, besok aku berpisah.
Namun seiring waktu berjalan kita tetap harus menjalani hidup ini dan memikirkan tujuan masa depan kita. Walaupun persahabatan ini bukan yang pertama bagiku, tetapi persahabatan inilah yang dapat membuat hari – hari dalam hidupku menjadi lebih bermakna.
Seleksi Kelas Unggulan
Pada kenaikan kelas 9, ternyata juga akan diadakan tes unuk penempatan kelas. Sebelum tes akupun belajar dengan sungguh-sungguh agar dapat masuk ke kelas unggulan yaitu kelas 9a/b. Ternyata usaha ku itu tidak sia-sia, setelah pengumuman ternyata aku berhasil masuk ke kelas 9c meskipun bukan kelas unggulan tapi aku percaya akan takdir tuhan.
Dikelas ini aku masih harus menyesuaikan diri dengan teman-teman disana karena mayoritas dari mereka adalah anak-anak dari kelas yang berbada-beda. Seiring berjalannya waktu aku pun bisa menyesuaikan diri disana bahkan aku sudah mulai kompak dengan mereka.
Aku juga sudah bisa menyesuaikan dengan guru-guru di kelas unggulan. Aku senang sekali karena aku bertemu guru-guru yang sangat pintar dan juga selalu memberi kami motivasi untuk menjadi siswa yang cerdas dalam pelajaran dan juga cerdas dalam berfikir.

KIBONK
Kelasku ini juga mempunyai nama panggilan yaitu KIBONK. KIBONK adalah singkatan dari “kami bukan orang nakal”. Dikelas ini kekeluargaannya sangat baik, siswa-siswi yang ada di dalamnya memiliki tingkat keinginan belajar yang sangat tinggi. Saat salah satu teman memiliki masalah di dalam pelajaran, teman yang lain bisa selalu mengajarinya, sehingga dalam satu kelas memiliki hubungan yang sangat erat.
Meskipun kami jarang sekali keluar kelas, namun, kami tetap menjaga hubungan baik dengan kelas-kelas yang lain. Kami merasa walaupun status kelas kami bukanlah kelas unggulan yang menjadi barometer SMPN 2 Pankajene, kami tetap sama seperti anak-anak di kelas lain yang juga memiliki keinginan belajar yang tinggi.
Kelas Terbersih & Terkotor
Setiap hari senin sekolah kami memiliki program kelas terbersih dan kelas terkotor. Tujuannnya adalah untuk memotivasi siswa agar menjaga kenyamanan kelasnya. Siswa-siswi sangat antusias dalam perlombaan ini karena bagi yang kelasnya mendapat predikat kelas terbersih, akan mendapatkan pujian dari guru dan teman selain itu kami bisa lebih nyaman belajar dengan suasana seperti itu.
Alhamdulillah kelas kami selalu mendapatkan predikat kelas terbersih, itu karena aku dan teman-temanku merasa sangat nyaman belajar apabila kelas kami bersih. Sekolah kami pun beberapa kali memenangkan lomba kebersihan.
Kenakalanku
Ini adalah kisah kenakalanku…..waktu itu aku berada pada kondisi yang sangat buruk yang dipengaruhi oleh pergaulanku yang tidak beres.Aku sering nge-rokok bareng teman-temanku di WC sekolah.Suatu hari ada penjaga sekolah yang menemukan punting rokok banyak berserakan & tulisan hinaan kepada guru yang paling kami tidak sukai di dinding WC.Sejak saat itulah pihak sekolah melakukan investigasi untuk menemukan dalang dari semua ini.
Sekitar seminggu semuanya terbongkar, aku dan kawan-kawan diseret masuk ke ruang BK disana kami disadarkan atas perbuatan kami yang keliru itu.Awalnya kami akan dikeluarkan dari sekolah itu.Tetapi karena kami berjanji untuk berubah dan tidak mengulanginya lagi maka Ibu Rosdiana {guru BK} menyuruh kami untuk meminta maaf kepada Pak Abu, guru yang telah kami maki-maki lewat tulisan tembok.
Sore harinya kami berangkat menuju rumah Pak Mukhtar {kepala sekolah kami}.Kami disambut dengan ramah dan diberikan beberapa nasehat kepada kami yang intinya menyuruh kami untuk meminta maaf kepada Pak Abu.
Kemudian pada malam harinya kami berkunjung ke rumah Pak Mappiasse {wakasek} sama seperti apa yang dikatakan ibu BK dan Pak Mukhtar ia juga menyuruh kami untuk meminta maaf.Akhirnya pada pukul 19 lewat sehari sebelum bulan ramadhan tiba.Kami awalnya takut untuk mengetok pintu tetapi karena terdengar suara gaduh diluar akhirnya pintu itu terbuka dan kalian tau nggak siapa yang membukakan kami pintu…….?
Yang membuka pintu itu adalah Pak Abu,kami mengira ia akan mengusir kami dengan berbagai makian.Ternya ia menyambut kami denga sikap yang sangat ramah berbeda 360° dari yang kami kenal.Pak Abu sangat disegani karena ia adalah Pembina OSIS disekolah kami.
Ia tidak pernah tanggung-tanggung dalam mendidik siswanya.Bahka aku termasuk siswa yang sering merasakan tangan dinginnya itu.Lari keliling lapangan,dijemur,dipukul,bahkan ditendang sudah sangat sering kami rasakan.Tapi saat ini kami sadar bahwa tujuan beliau semata-mata untuk mendidik kami.
Beliau menyuruh kami duduk dan dijamu dengan minuman dan cemilan khas.Kami langsung to the point yaitu menjelaskan maksud kedatangan kami.Beliau menyadari bahwa mental kami masih labil sehingga beliau memaafkan segala perbuatan kami yang keliru itu.
Beliau juga memberikan kami wejangan agar dapat terhindar dari segala pengaruh buruk akibat pergaulan.Kami semua menangis terharu melihat sikap dan mental beliau sehingga, kami menyadari untuk tidak menilai seseorang dari luarnya.Kami pamit untuk pulang tetapi sebagai gantinya kami akan mengecat tembok yang telah kami coreti itu.
Persiapan UN
Disaat akhir semester adalah akhir yang sangat mendebarkan karena sebentar lagi kami akan mengikuti UN. Persiapan yang kami lakukan adalah belajar dan berlatih agar mendapat nilai yang memuaskan dan dapat lulus.kami dating belajar bersama di musala sekolah mulai pukul 7-11 malam.
Semua itu kami lakukan demi mendapatkan hasil yang baik nantinya.Seperti apa yang dibilang Pak.Mansyur “lebih baik sekarang kalian bermandikan keringat dibandingkan pada saat penentuan kelulusan kalian bermandikan air mata”.Kata-kata itulah yang membuatku makin terpacu untuk terus berusaha menjadi lebih baik lagi nantinya.
UN Akhirnya Tiba
Saat UN {ujian nasional}berlangsung yang menjadi pengawas adalah guru dari sekolah lain agar tidak ada kecurangan dalam pengerjaan soal UN.

Kami harus menunggu pengumuman itu kira-kira selama 1 bulan. Sebelum pengumuman sekolah mengadakan acara perpisahan. Di penghujung acara ini kami semua sangat sedih karena harus berpisah dengan teman-teman dan juga guru-guru, kami juga sangat sedih harus meninggalkan SMPN 2 Pangkajene. Sebelum pulang aku dan teman-teman berfoto bersama guru-guru dan staf-staf yang ada di SMPN 2 Pangkajene
Pengumuman
Setelah lama menunggu, akhirnya hari pengumuman tiba. Saat itu kami semua dikumpulkan dilapangan untuk mendengarkan pengumuman. Saat pengumuman dibacakan sorak-sorai pun memenuhi sekolah karena SMPN 2 Pangkajene dinyatakan LULUS 99% dan mendapat peringkat pertama se-Kabupaten Pangkep.
Kami semua menarik nafas lega, kami pun tak lupa mengucap syukur dan kami semua melakukan sujud syukur di lapangan sebagai tanda syukur kami pada Allah.Dibalik kesenangan kami terselip 2 kawan kami yang harus menelan pil pahit.
Mereka dinyatakan tidak lulus.Padahal salah satu dari memiliki ecerdasan yang baik tetapi itulah takdir tuhan kepada mereka.Semoga mereka kuat menghadapinya “amin”.


SAAT INI (SMA)

Alhamdulillah kuucap syukur kembali pada Allah SWT yang tak henti-hentinya memberiku kenikmatan. Aku yang hingga saat ini masih bertahan hidup, dan bisa mengeluarkan kemampuan untuk bisa hidup dengan lebih baik, lebih terarah dan lebih dewasa.

Masuk SMA
Sekarang ini aku bersekolah di sebuah SMA yang memang masih sangat baru.Sekolah itu bernama sejak SMP menjadi sekolah impianku, yaitu SMA Negeri 2 Pangkajene. Aku amat sangat bersyukur karena aku dapat bersekolah di sekolah yang berlabel unggulan. Sekarang ini aku telah duduk di kelas X-Habibie.
. Untuk berada di SMA 2 ini membutuhkan banyak perjuangan & kesabaran.Karena saya harus lebih giat belajar untuk menghadapi ujian SPSB {seleksi penerimaan siswa baru} yang diadakan oleh SMA Negeri 2 Pangkajene yang diikuti sekitar 651 siswa-siswi dari seluruh sekolah menengah pertama yang ada di Kabupaten Pangkep.Bahkan ada beberapa yang berasal dari luar Kabupaten Pangkep.
Kemudian seleksi dilakukan serentak di 2 lokasi yaitu Gedung SMA Negeri 2 Pangkajene & SMP Negeri 2 Pangkajene.Seleksi tertulis itu dilaksanakan tepat har pukul 07-11 pagi dan dilanjutkan dengan pengumuman hasil seleksi pada siang harinya.Awalnya aku tidak menyangka untuk bias masuk ke sekolah berlabel unggulan ini.Soalnya aku masih ragu apakah aku layak dan bisa membuktikan kepada dunia tentang potensi yang kumiliki ini.
Matrikulasi
Setelah resmi menjadi siswa SMA Negeri 2 Pangkajene aku menjalani tahapan matrikulasi selama 4 minggu.Setiap harinya kami disuguhi materi yang beraneka ragam mulai dari Pendidikan Agama, Pendidikan Akhlak, Pendidikan Bahasa Arab, Pendidikan Inggris,dan beberapa games menarik lainnya.Semua materi itu dibawakan oleh para mentor yang telah teruji secara kualitas dan pengalaman.
Study Tour ke Mattampa
Sekitar seminggu matrikulasi berjalan pihak sekolah mengadakan program semacam pemberitahuan kepada masyarakat bahwa inie lho……. SMA Negeri 2 Pangkajene yang menyandang label unggulan.
Mattampa merupakan objek yang baik untuk memperkenalkan SMA Negeri 2 Pangkajene.Karena terdapat banyak pengunjung yang datang dari berbagai daerah.Sehingga SMA Negeri 2 Pangkajene dapat dikenal dan diperhitungkan keberadaannya.Kami menampilkan drama berbahasa inggris,kultum,dan beberapa penampilan music lainnya.
aku sadar kehidupan di SMA jauh berbeda dengan di SMP. Aku harus lebih giat lagi di SMA ini karena aku percaya siswa-siswi di SMA 2 ini memiliki potensi yang amat sangat pantas diberikan acungan jempol, karena itu aku harus terus berjuang untuk bisa bersaing secara sehat disini.
Lomba Peragaan Busana Shopie 2010
Disaat itu aku pernah mengikuti perlombaan Peragaan Busana Shopie Paris yang dilaksanakan di gedung Dharma Wanita….{samping Rujab bupati}.Persiapan kami lakukan 1 minggu sebelum hari H-nya.Setiap hari kami berlatih dan berusaha sekeras mungkin untuk mengharumkan nama SMAN 2 Pangkajene.
Minggu pagi tepat pada saat perlombaan akan dimulai aku tiba-tiba merasakan perasaan gugup,takut,ragu bercampur menjadi satu.Pada saat aku naik ke panggung rasa itu semakin kuat menerjangku.Saat kesempatan itu tiba aku berjalan dengan penuh percaya diri tanpa memperhatikan tatapan juri dan penonton yang sangat tajam.
Sekitar 5 menit aku berjalan dari kiri ke kanan.Setelah aku melakukan yang terbaik dari apa yang aku punya.Dengan penuh rasa cemas aku menunggu akhirnya tibalah waktu pengumuman itu.Ternyata pengumuman itu menyatakan bahwa mendapatkan sesuatu yang terbaik seperti apa yang telah aku berikan.Aku berhasil menyambet juara favorit sedangkan temanku Rishak mendapat juara harapan I dan Ali mendapat juara sebagai busana terbaik.
Ini aku raih berkat usahaku yang gigih seperti makna kata “majada wa jada” {bagi siapa yang berusaha disitu ada jalan}.Selain itu dukungan dari teman-teman dan guru-guruku yang dengan setia memberikanku support dan doa.Ini adalah pengalaman keduaku mengikuti perlombaan peragaan busana muslim yang diselenggarakan oleh Shopie Paris.
Keesokan harinya yaitu hari senin diadakan upacara penaikan bendera di lapangan upacara sekolah.Awalnya berlangsung dengan sangat hikmat hingga pemberian piala yang kami raih untuk diserahkan kesekolah dilangsungkan.MC {master of ceremony} memanggil tim kami untuk bersalaman dengan bapak kepala sekolah yaitu Firdaus A Noor, S.Pd. diiringi tepuk tangan dari teman –teman sebagai penghargaan mereka terhadap kerja keras kami…..terima kasih kwanddddd!!!!
Study Tour ke Pulau Balang Lompoa
Pak Suparman {guru biologi} akan mengajak kita untuk ke Pulau Balang Lompoa untuk melakukan penelitian dan pengenalan biota laut.Kebetulan ada salah satu temanku yang juga berasal dari pulau ini yaitu Muhammad Farid.Masyarakat pulau patut berbangga karena ditengah keterbatasan masih ada sebagian dari mereka yang dapat bersaing bahkan mengalahkan kemampuan di bidang akademik masyarakat kota.
Jum’at pagi Aku,Farid,dan Arya ditemani oleh Pak Syamsul Ardi,S.Pd,M.Pd dan Pak Muh.Nur berankat ke Pulau.Ini adalah pengalaman pertamaku ke Pulau.Oleh karena ini yang pertama maka, aku akan menikmati keindahan pulau sepuasnya.
Perjalanan kami diiringi dengan guyuran hujan deras.Alhamdullilah ombak tidak terlalu besar sehingga kapal kami melaju mengarungi lautan dengan stabil.Karena ini adalah pengalaman pertamaku mengarungi lautan perutku menjadi mual hingga rasanya ingin mengeluarkan seluruh apa yang ada didalam perutku.Arya dan Farid sangat menikmati perjalanan kami itu.Dari awal perjalanan aku mengalami mabuk laut hingga akhirnya kamipun tiba di dermaga tempat perhentian terakhir di Pulau Balanang Lompoa.Aku keluar dari kapal dan menginjakkan kakiku untuk yang pertama kalinya didaratan nan indah ini.
Karena kelelahan kami langsung bergegas kerumahnya Farid yang tak jauh dari dermaga.Setibanya kami dirumah Farid kami tidak langsung beristirahat tetapi,Aku dan Arya mengajak Farid untuk memperkenalkan kami dengan situasi di pulau ini.Kami berkeliling menyusuri seluruh jalan-jalan yang ada di pulau ini.Meskipun hujan gerimis masih mengguyur pulau ini tapi itu tidak menyurutkan semangat kami.Cukup 1 jam kami mengelilingi Pulau Balang Lompoa.Setelah kami puas menikmati keindahan pulau ini kami bergegas pulang karena perut kami sudah agak rewel minta diisi.
Setelah kami makan,Arya mengusulkan kepada kami untuk berenang di sekitar dermaga.Menurutku itu adalah usulan yang sangat baik.Karena kami telah menikmati daratan pulau kini saatnya menikmati keindahan biota laut yang ada di pulau ini.Kami bergegas ke dermaga dengan membawa peralatan masing-masing.Karena kami adalah tanggung jawab Pak Anchu & Pak Nur.Maka, mereka juga ikut bersama kami tetapi mereka tidak untuk berenang tapi untuk memancing disekitar dermaga.
Pak guru menikmati lautan dengan memancing tetapi,kami menikmati laut dengan berenang.Karena aku membawa pelampung sehingga aku bebas mengapung di lautan.Beberapa kali aku menyelam kedasar lautan ternyata selain karang-karang yang ada sudah kritis keadaannya sampah juga banyak berserakan didasar laut.
Awalnya aku menyalahkan masyarakat sekitar akan keadaan laut ini.Tetapi ternyata tidak semua berasal dari masyarakat tapi,peran pemerintah dan kebiasaan masyarakat kota.Pemerintah kurang mempedulikan sarana & prasarana pembuangan sampah bagi masyarakat pulau.Begitupun kebiasaan masyarakat kota yang sering membuang sampah kesungai dimana sampah itu terbawa arus hingga mengotori daerah pesisir.
Menurut saya,semua kembali pada pribadi masing-masing.
Karena waktu sore Pak Anchu & Pak Nur tidak mendapatkan hasil maka,mereka mengajak kami untuk ikut mancing pada malam harinya.Dengan berbekal alat pancing yang telah dipersiapkan sebelumnya kami siap untuk mengadu keberuntungan malam ini.Sejam,dua jam,tiga jam kami memancing tidak satupun ikan memakan umpan.Malam yang mengecewakan sama pada waktu sore harinya.
Setelah memancing kami tidak langsung tidur.Karena Arya dan Farid mengajakku main game bola lewat laptopnya Farid.Mataku belum pengen istirahat jadi kami main dengan metode kompetisi.Pada kompetisi pertama Farid berhasil menjadi juara begitupun dengan yang kedua sedangkan aku hanya menjadi runner-up berturut-turut dan Arya,kalian tahulah…..!!!
Mereka tidak kapok,saat kami tertidur pulas mereka kembali pergi memancing dengan bantuan nelayan.Mereka numpang di kapal nelayan itu untuk mencari tempat yang strategis.Hasilnya mereka membawa banyak ikan dan cumi pulang.
Sabtu siang seluruh teman-temanku tiba.Mereka tiba rombongan dengan menggunakan dua kapal yang sering dipakai nelayan untuk bolak-balik pulau & dermaga pasar.Sama seprti kami,mereka juga langsung berkeliling pulau tanpa istirahat terlebih dulu.Mereka berjalan menyusuri jalan-jalan setapak yang ada serta menikmati keindahan & keunikan yang ditawarkan pulau ini.
Di pantai kami kelas Habibie menyimak dengan baik penjelasan Pak Rahman tentang Benthos dan kawan-kawan.Sedangkan siswa lain sibuk menikmati pantai dan mengabadikan moment itu dengan berfoto.
Pak Hasbullah memberikan instruksi untuk mencari tahu apa-apa saja yang berhubungan dengan pulau ini.Karena sebelumnya telah dibagi kelompok sehingga kami bergegas untuk mencari informasi.Dari satu orang ke orang yang lain kami bertanya tentang asal-usul keberadaan pulau ini.Bukan hanya itu kami juga bertanya tentang kebudayaan,kepercayaan nenek moyang mereka,bahkan ada beberapa mitos yang berkembang di masyarakat pulau ini.
Siang menjelang sore kami kembali kerumah Farid dengan membawa banyak informasi yang telah kami dapat.Tak lama kemudian Pak Suparman mengajak kami ke pantai untuk mengenal dan meneliti beberapa biota laut yang ada.

disamping ini adalah suasana pengenalan & penelitian biota laut.Tampak terlihat kami semua turun kelaut untuk mencari biota laut seperti: Bintang laut,Porifera,dll.Kami sangat senang bisa menikmati laut dengan cara seperti ini.Kegiatan ini selain membantu kami mengenal biota laut juga membantu kejelian kami mencari biota laut.Kebanyakan dari kami menemukan bintang laut mungkin karena pertumbuhan dan proses reproduksi bintang laut lebih cepat.Matahari sebentar lagi terbenam sehingga kami bergegas pulang untuk membersihkan badan & sholat berjamaah di masjid.Dari pagi hingga sore kami disibukkan oleh berbagai kegiatan.Mulai dari berjalan-jalan menyusuri pulau hingga saat pengenalan & penelitian biota laut.
Tapi,semuanya tidak terlihat lelah maupun lunglai.Semangat mereka tetap masih ada walau hujan mengguyur malam yang indah ini.Saat hujan agak reda kami berjalan-jalan menyusuri malam ditemani hempasan ombak yang menghantam bibir pantai.Awalnya kami cumin menyusuri jalan-jalan yang ada tetapi,ada yang mengusulkan gimana klo kita ke dermaga…..?
Karena itu adalah ide yang bagus kami semua meluncur dengan segera kedermaga.Setibanya didermaga kami duduk sambil menikmati malam dan hembusan angin malam.Kami duduk berkelompok ada yang duduk sambil mancing,ada yang duduk sambil ngobrol,ada juga yang duduk diam menikmati malam.Itu semua wajar tergantung karakter individu masing-masing.Pada waktu sore hari aku hanya melihat sekumpulan bulu babi tapi pada mala mini dasar lautan dipenuhi bulu babi.Apa karena bulu babi merupakan hewan nocturnal.Meskipun beracun bulu babi juga indah kalau diperhatikan dan dinikmati detail bulu-bulunya.
Tak terasa waktu menunjukkan pukul 23.00 apalagi Pak.Rasyid {wakasek kurikulum} mengajak kami semua untuk kembali ke pondok masing-masing.Kami semua kembali ke pondok tapi,kami tidak langsung tidur atau beristirahat.Beberapa kegiatan kami lakukan diantaranya,bermain kartu,nyanyi bareng,dan nongkrong-nongkrong didepan rumahnya Farid.Hingga larut malam semua masih beraktifitas dan hanya hujan yang menghentikan kami.Saat hujan kembali turun kami semua masuk ke pondok masing-masing untuk beristirahat.
Adzan Shubuh terdengar semua bergegas bangun untuk melaksanakan sholat shubuh di Masjid.Karena bangun kesiangan,akupun sholat berjamaah dirumah bersama Pak Hasbullah {guru sejarah}.Setelah semua pulang dari Masjid kami langsung bergegas ke dermaga untuk menikmati sunrise yang katanya sangat indah itu.Ternyata benar sunrise yang kami liat pagi ini sangat indah pokok’e mantap.
Puas menikmati sunrise kamipun kembali ternyata eh…. ternyata ibunya Farid telah menyiapkan kami nasi goreng.Jadi,sebelum pulang kami mengisi perut terlebih dulu.Kamipun pamit dengan keluarga Farid dan tak lupa mengucap terima kasih yang sebesar-besarnya.Atas kesempatan dan Tumpangan yang diberikan.Sekitar pukul 09 pagi rombongan pertama yang mayoritas cewek pulang terlebih dulu.Sedangkan rombongan kedua menyusul 1 jam kemudian.
1 jam lebih kami menyusuri laut dan sungai hingga tiba di dermaga pasar. Disitulah kami memisahkan diri dari rombongan untuk pulang kerumah masing-masing.Pengalaman di Pulau Balang Lompoa sangat mengesankan.Aku harap bisa kembali kesana dilain kesempatan….Amin….
Perjuangan hidupku belum berakhir sampai disini, masih banyak persoalan yang menantiku di hari esok. Aku hanya bisa terus berdoa agar Allah memberiku umur yang panjang agar aku dapat menggapai cita-citaku. Aku juga berharap agar orang-orang yang kusayangi dapat terus mengiringi langkahku kedepan.


WEJANGAN

Belajarlah dari sebuah pengalaman untuk pengalaman lain yang menanti kita.

Jangan mudah putus asa terhadap pekerjaan yang kita kerjakan, kerjakan semua itu semampu kita dengan hati yang tulus.